【大紀元3月9日訊】（大紀元記者畢儒宗綜合報導）聯邦政府上週宣布，麻州和羅德島州入選聯邦TOP教育基金競賽的最後16個州及地區的決選名單，最後獲選的州將分享總額43億美元的聯邦教育經費補助。麻州州長派屈克很高興地在4日宣布這一消息，並表示麻州教育局的五名表將在15日前往華盛頓進行最後面談，希望能為麻州贏得2.87億美元的教育補助，以進行教育改革。

入圍的這15個州及華盛頓特區同意執行聯邦政府青睞的教育政策，例如：提高「特許學校」（charter school）的上限和教師的加薪與教學表現連接。

聯邦政府教育方針的中心目標是建立一個全國統一的閱讀和數學評鑒標準。白宮宣佈，將「要求各州證明他們的（高中畢業）學生的學術能力符合大學入學和就業的標準….，並以此作為獲得Title 1教育補助的條件。」

教育部部長鄧肯已預留3.5億美元，用來援助那些同意使用共同課程標準的州，那些不合作的州將被禁申請TOP教育補助經費。

據《波士頓環球報》報導，2002年頒布的「不讓一個孩子掉隊」法案於要求各州建立自己的學生課業評量標準。但其中大多數的州在教師工會和學校行政人員協會的壓力下，將這些學生課業標準的門檻設的非常低。在2006年的報告中，湯馬斯福特漢姆基金會的結論是，大多數州的課業標準是「非常一般或是很差壞….。這些課業標準通常很模糊、政治化，充斥著判斷錯誤。除了少數例外，各州一直無法（或不願）制定明確，統一的標準。」

奧巴馬政府及許多專家認為「唯一的辦法是解決各州不願制定高標準的辦法是，實施統一的國家標準，使用聯邦政府的補助款當誘餌。」

教師工會和學校行政人員組織在國會山莊的影響力不小於在各州的影響力。卡托研究中心（Cato Institute）的麥克拉斯基指出，全國教育協會，美國教師聯合會，美國學校管理人員協會，國家協會小學校長和理事會的首席國家學校人員等組織都將總部設在華盛頓特區。無論在美國或在華盛頓，麥克拉斯基表示：「政治力反對制定更高的課業標準和嚴格的教師責任制。」

但部份反對全國標準的人士表示，美國是個多元社會，包括了眾多的民族、宗教、社會和思想傳統 ，很難找到一個放之四海皆准的教育標準。甚至於家長對孩子教育的要求也不同。

派屈克州長辦公室在一份聲明中表示，麻州逾三分之二的學區及特許學校已經同意執行TOP申請表中對學區的要求。

羅德島州也是入圍決選的15個州之一。最後結果將在四月的第一週公布。◇
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