【大紀元3月19日訊】(大紀元記者江波澳洲編譯報導) 根據悉尼大學錄取新生的新標準，澳洲紐省中學畢業證書（HSC）成績的重要性將降格。這所澳洲最負盛名的大學更看重的是新生的領導才能和總的學習能力。

據澳新社消息，該大學希望在錄取新生過程中引入美國式的配額制。其目的在於增加來自弱勢群體和鄉村地區的新生，並更多地利用能力測試、面談和推薦信等方式來錄取新生。

在一個計劃未來的綠皮書中，該校稱其正在考慮錄取新生方式進行「激烈的改革」。可能的變化還包括給來自指定弱勢學校學生的「澳洲大學錄取級別「（Australian Tertiary Admissions Rank）上加5分。該校也將考慮位來自弱勢背景優秀學生設立高等教育結業文憑，幫助他們通過另一渠道受到學位水準的教育。

悉尼大學付校長斯班思（Micharel Spence）說現行的錄取制度意味著大學失去很多有才智的學生。他說在錄取的新生中，很多來自富裕的東郊和北岸地區。他們在總比例中佔了65％。這個比例是「不合理的」。他說：「我們知道目前就讀的絕大多數學生來自何方。我們也知道來自弱勢背景的學生相對來說較少。我們也很清楚，他們學習決不比別人差。因此問題的實質是我們必須能夠選擇優秀的學生。還有就是「澳洲大學錄取級別」（ATAR）是否應該起決定的作用。也就是說，我們把『錄取級別』（ATAR）作為錄取過程的一部份，同時還要設計出其他方式來測試能力和領導素質，就像加利福尼亞大學做的那樣。」

週四，代表主要私校的組織擔心這些新措施將使他們的學生處於不利地位。紐省獨立學校協會代理執行主任卡爾（Michael Carr）稱：「僅僅根據學生在哪個學校就讀來決定他（她）是否錄取，這使我們擔憂。不過，獨立學校也有不少學生來自弱勢背景。」

位於達令赫斯特（Darlinghurst）的SCEGGS學校校長艾倫姆（Jenny Allum）表示悉尼大學提出的針對弱勢背景學生的提議未免有些粗糙。她說：「我支持悉尼大學想從各個社會和文化階層中錄取最優秀的學生的理念，但我對給每個來自被確認為弱勢背景學校的學生在「澳洲大學錄取級別」上加5分的提議持保留意見。或許，這一措施只適用於一些特殊的學生，而不是針對某一學校的每個學生，因為每個學校都有某些弱勢背景的學生。」

James Ruse農業中學的校長翠斯金（Larissa Treskin）女士稱她對悉尼大學擴展生源的這個創建性的建議很感興趣，因為重點中學學生的高中考試證書成績通常名列前茅。但是她說大學應該避免把高中考試證書成績看成一種非常狹窄的能力測試，而應注意到其在培養學生的批評性的思維，培養他們解決問題的能力和研究技巧方面的作用。高中考試證書成績並不是像綠皮書中暗示的那樣只是一種狹窄的指數而已。她還強調說，「我對我們的學生非常有信心。他們不管在什麼制度下都能取得好成績，因為他們全面發展，表現出地球公民所需要的技巧的深度和廣度。」