【大紀元2010年12月20日訊】12月14日，興化板橋幼兒園一名幼兒老師，用電熨斗體罰上課講話的學生，先後將7名幼兒臉部燙傷，其中兩名重傷。12月18日下午4點，興化市政府召開新聞發佈會，當地公安局負責人在會上宣佈，對肇事幼兒教師易某行政拘留10日，並罰款500元。
據大陸媒體報導，當局在發佈會上稱，肇事易老師所用的電熨斗是一隻用來熨燙鞋墊的小熨斗，觸碰幼兒臉部時該老師誤以為熨斗的底板不再發熱。
報導說，傷勢嚴重的兩名幼兒現在上海治療，是否留疤還未有定論，而此事給7名幼兒留下的心理傷害短期內也難以化解。警方在沒有確定傷情鑑定的情況下，就作出處罰，未免「操之過急」。
京華時報評論道，在國內的很多教育暴力事件中，一些無良教師行為惡劣，處理卻很寬鬆。許多惡意傷害孩子且造成人身傷害的暴行，不僅有違師德，而且涉嫌違法，卻常常被解釋成「誤傷」「不小心」「不認真」「好心辦壞事」，結果往往大事化小、小事化了、不了了之。可見，治理教育暴力，固然需要重鑄師德、弘揚師風，更需要彰顯法治，依法問責，軟硬兼施，方能匡正風氣。
