【大紀元1月4日訊】五千年來，神州大地上孕育了古老的東方文明，國人引以為榮，由此國人對讀書育人歷來傾情。然而當今社會，教育腐敗已是公開的祕密，可謂是師風日下。教育腐敗摧毀了師德的底線，更引起全民公憤。此次北京工業大學扣發學生韓建華畢業證之舉，在那位老實巴交的學生家長韓謙眼裏，乃是北京工業大學踐踏人權、嫁禍學生的師德問題……從事件性質和發展看，如果自己當初不和北京工業大學談合作專案，北京工業大學就不會報復自己的兒子，韓建華寒窗苦讀換來的畢業證就不會被北京工業大學扣發，單純的兒子也就不會因此患上憂鬱症，也就不會……

父親與大學合作專案泡湯 兒子遭扣畢業證書變憂鬱

韓建華，北京工業大學的佼佼者，何故患上憂鬱症？

北京工業大學將從學生家長韓謙那裏得到一項地熱工程設計的大合同，雙方談判順利，只等進一步書面簽約確認。但好景不長，這個能讓校方心動的大合同擱淺了，於是校方生氣了，後果很嚴重。校方遷怒於韓謙之子韓建華，一位在該校就讀的學子，靠寒窗苦讀換來的畢業證於2002年被北京工業大學扣發，引致病發。

學生家長韓謙坦言：「當初北京工業大學的要求是，一手跟韓謙簽訂設計合同，給校方拿定金，校方同時就會發給畢業證。」

原來2002年畢業時韓建華忙於找工作，於是委託他的父親代為辦理畢業手續。北京工業大學的幾位領導知道了這個擔任改善京東環保專案負責人韓謙，沒有與北京工業大學簽訂設計合同，也沒有給北京工業大學打入設計定金，卻居然有一個兒子在本校念書，而且韓謙還前來替其子辦理畢業手續！於是，一張薄薄的畢業證成了為人師表者手中的籌碼。

當時韓建華的父親韓謙在發放畢業證的現場一直等到太陽西下，北京工業大學才不情願扔出一張畢業成績單，其它手續則不給，被告知以後等通知。一直到放暑假還是不給，到下一屆學生開學仍然是不給。直到同年的10月17日才不得不給了檔案、簽訂畢業生就業協議書以及報到證。問及畢業證時，校方忽悠說：「學分不夠，差0.5分不能給畢業證」。由於已經按畢業資格給了報到證、畢業生就業協議書，當時老實巴交的韓謙也就不敢再追究畢業證的事了，怕連報到證都拿不回去，沒法工作，認為反正兒子也工作了，就這樣稀裏糊塗被踢進北京工業大學布下的「棋局」。

因為韓建華畢業後工作的首家單位經濟效益慘澹，無力再支撐局面，僱員需要另找工作。可是新的單位都要求提交畢業證，這時韓建華才如夢初醒，遂趕緊找到北京工業大學。於是出現了上文的一幕。「其它大學的老師都說，該發畢業證呀，沒理由不給呀，云云」，韓謙於2009年6月到人民日報向記者哭訴時陳述說。

在採訪過程中，一位原和記者頗有交情的教委幹部提醒說：「韓建華一案，已被校方報至教委作為典型案例，由教委將此編進內部培訓材料，已有定論，將作為學生的反面教材進行重點宣教，即使有誤，要想改變教委的結論，也有一定難度」。又透露說：「在教委和該校，只要說起北工大韓建華，你不用細說，大夥都知道他的事，解決此事，我看『解鈴還須繫鈴人』」。不過，校方接受記者採訪時，卻信誓旦旦表示：「一定會保護學生」，……云云。

又是一場表演秀，信誓旦旦的許諾原來是鏡中花水中月罷了。

再後來，韓謙才確切明白，校方悍然扣發其子韓建華畢業證，禍起北京工業大學和韓謙的合作專案泡湯，導致北京工業大學遷怒於其子韓建華，於是公報私仇扣發其畢業證，這成了校方及其上層系統扼制學生命運的殺手鐧！

踐踏人權 枉為人師

怎樣才能幫助無辜受累的兒子領到被扣發的畢業證？如何讓兒子不再空流痛苦的淚水？韓謙放下那工程師的身價，親臨北京工業大學陪盡笑臉、說盡好話，彎下了以前一直挺直的腰板，不為別的，只為兒子，滿以為校方和自己當初的小誤會可以化解，希望校方不會耿耿於懷。

但是，事態已出乎韓謙之所料。

關於專案合作擱淺一事，北京工業大學後來也獲悉，韓建華的父親韓謙沒和北京工業大學簽訂設計合同是因為投資商的資金沒有到位無法開工所致。韓謙沒和北京工業大學簽訂設計合同，北京工業大學當初誤以為是把合作的機會給了其它單位，利益攸關之下惱羞成怒也是顯而易見的事，隨即按自己的想法將韓建華的畢業證扣發，從此之後再也沒有將畢業證交還給韓建華。

校方後來對韓謙說，畢業證沒發的原因是韓建華的學分差0.5分。是事實真相？還是彌天大謊？

一位校方內部人士出於公義，為韓謙指點迷津，嚴肅強調說內部其實知道韓建華是夠畢業資格的。並給韓謙指出了若干鐵證。

首先，北京工業大學發給韓建華的畢業成績單上總學分是269.5學分，北京工業大學規定的是265.5學分。何況實際上，北京工業大學實行的是245.5學分畢業，因為沒有學年作業，第二課堂可免20學分。

其次，經過4個單位（北京工業大學、學院、市人事局、就業單位）驗證並簽字、蓋章確認的「畢業生」的協議書。

還有，北京市教委蓋著公章的「全國普通高等院校北京工業大學本專科畢業生就業報到證」，這份國家教育部編號為MM0020565的報到證、北京編號為（京2002）畢字第100052973的報到證，顯然證明該生是畢業，而不是結業或其它。

而且，國家教委頒佈的《普通高等北京工業大學畢業生就業工作暫行規定》第三十八條規定：結業生在《報到證》上有「結業生」字樣。而韓建華的報到證上並沒有「結業生」字樣。

應該指出的是，北京工業大學作為讀書育人之地，本應遵循「以學生為重」的原則，萬萬不該把神聖的師德當成「橡皮泥」來隨意拿捏，這實在是誤人子弟，如此師風日下，實乃誤國之痛。北京工業大學如此對付一位老實巴交的、力圖拯救蒙受冤屈的兒子的學生家長，實在有些說不過去！

一錯再錯 不思悔改

北京工業大學錯誤在先，又怕交給韓建華畢業證後被追究扣發的責任。於是面對簡單的事實，進行了一次又一次的掩蓋。在個別領導的操縱下開始偽造篡改成績單，因篡改的假成績單上標識的時間寫成韓建華畢業後的一年零四個月，故該造假行為早已被識破並否定。

就此收手嗎？

北京工業大學又找藉口說韓建華畢業設計不及格，但一位主管老師告訴韓謙：不要怕，誰都知道畢業設計成績登載是有固定格式的，不符合固定格式的無效。建工學院杜撰的那一張畢業設計成績單，一看就知道是虛假的。杜撰說單據出自於北京工業大學檔案館，可是韓謙去北京工業大學檔案館查證後，根本就沒有所謂的「課程不及格單」，後又編造了韓建華還沒有出生就參加了該校的考試等漏洞百出的偽證，因時間嚴重不符等被逐一推翻。

偽造的這些單據前後矛盾：1、已給了學分的成績必然是合格的；2、按北京工業大學學籍管理條例第九條規定，同一門課的學分是有3次成績決定的，而選修課不及格還可改選其它課程，故北京工業大學企圖以一次「成績」來否認該課程「學分」是無依據的；3、畢業資格的確認是「學分」；4、北京工業大學偽造的成績不及格的課程都是多餘課程，不影響畢業資格的確認。

後來，北京工業大學的二級學院（建工學院）前院長也承認北京工業大學應該發還畢業證，承認了造成這個局面的責任在北京工業大學，並告訴韓謙以及教務科人員：「今後凡是出現時間不對、手寫的該生的成績資料一律無效」。因學生畢業成績單、報到證等畢業時已給了學生，北京工業大學再妄想造假也不能為所欲為了。

既然北京工業大學已經承認北京工業大學造假，當時韓謙找到北京工業大學蔣副校長評理，讓他去北京工業大學檔案館再次確認，韓建華是否設計不及格和其他一些課程是否不及格的資料，他膽怯地低下了頭，就連給北京工業大學檔案館打電話質證，他也不敢。後來迫於無奈，他頗為尷尬地說：「北京工業大學有錯可以改，我也是剛到這個位子（上任）不久。」

北京工業大學王主任也承認是北京工業大學在造假，但為了保住在北京工業大學的工作，卻違心要求韓謙說今後應避免與她見面，但當時透露說那些假的單子是二級學院李炎鋒等人杜撰的。

北京工業大學的有關老師前後多達10餘次欺騙家長韓謙在所偽造的單子上簽字，企圖把這些偽造的證據漂白。因被識破，北京工業大學此舉仍然無法得逞，卻至今悍然繼續扣發韓建華的畢業證。

據校方內部人士透露說：教育系統內部好多人看不慣該事件，該校對待只學了80門課，只有250學分沒有學籍的學生都發給了畢業證，這個學生跟韓建華是同班同學。但是，對待有學籍的韓建華學了總共100門課，四、六級英語全部合格，獲得了269.5學分，卻因私人恩怨，校方一再扣發韓建華的畢業證。

即使按照校方一家所言：「學分不夠，差0.5分不能給畢業證」。但是根據規定，學生可以在若干年內補修一門功課，以彌補學分不足，完成後即可畢業，校方孰能對此充耳不聞。

面對這樣一個被扭曲的事實，韓建華百思不解，終日以淚洗面，精神幾乎崩潰。近年來，多次被家人送到醫院接受精神方面治療。

毋庸置疑，在這個事件中，韓建華成了「冤大頭」。

挪用畢業證指標

前文提到的跟韓建華同班的李立同學根本就沒有學籍，是校內上下人盡皆知的祕密。當初開學報到時，學生家長向北京工業大學的沈副校長反映過此事，當時沈副校長答復說：「回頭查一查，如果李立沒有學籍，北京工業大學將對其予以清退」。發話的第二天上午沈副校長進一步答覆說：「經查李立確實沒有學籍，北京工業大學決定清退他，但北京工業大學沒有受賄」。

後來，北京工業大學出爾反爾！實際上，北京工業大學不但沒有清退李立同學，而且還發給了李立畢業證書。眾所周知，畢業證指標嚴格受控於國家教育部是基本事實，沒有學籍，何談指標，憑空發證，實屬「此地無銀三百兩」，挪用指標之套路成了公開的祕密。

正應了那句話：教育的腐敗，不是教師的腐敗，而是體制的腐敗。當今社會，師德沒落，令國人無不憂心。

家長韓謙渴盼人權之光

作為學生家長，韓謙並不知道自己和兒子被北京工業大學玩耍於股掌之中，還在憑手中的《畢業生報到證》、《畢業生就業協議書》和《畢業生成績單》，四處申訴、八方求助，甚至向國際社會呼籲，以求有一日能討個「說法」。韓謙堅持認為，「正義自在人心」，手持著教育系統核發的《畢業生報到證》、《畢業生就業協議書》和《畢業生成績單》，那充滿自信的表情，讓人們看到了韓謙作為家長，所表現出來的對天賦人權的無比信心。然而中國社會現狀說明了一個不爭的事實：體制內爭取人權是妙想天開。

——–邱明偉（寫於2009年6月）

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