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【大紀元7月12日訊】 康乃爾大學研究小組調查美國和中國大學生，發現中國人和美國人對於童年的記憶，內容不一樣，「最早記憶」的年紀也相差半年，美國人回想起的童年往事主要是「個人」的經驗，中國人所回想的大多數是「家庭」和「集體」的經驗，該經驗勾起的情感強烈度，也是美國人大於中國人。研究員認為這與個人的文化背景有關。

小組的研究報告將發表於8月號的「人格與社會心理學期刊」。報告作者汪琦(譯音)說，「認知不是單純的過程，而是根植於文化脈絡，跟我們學來的東西糾纏在一起。我們選擇來記住的東西受到文化背景的影響。」

小組請119名哈佛大學生，其中54名男生，65名女生，和137名北京大學學生 (90名男性，47名女性) 參與這項研究。

研究人員請他們回憶「最初的記憶」事件是幾歲的時候發生，也請他們形容對該事件的感受。問卷當中，請他們以「我是或我感覺如何如何」開始回答，以便測知回答者的自我意識。

很少例外，美國人的童年記憶都比較清楚，也比較集中於「我自己」如何如何，中國人則較常回想到日常生活的慣常細節和家庭的集體活動。

美國學生回想起的內容大多是個人經驗和感受，不像中國學生想到的是家人親友。美國學生的自我評價較高。他們「最早」的記憶是3歲半發生的事，中國學生回想的起來的，都是4歲以後的事。

汪琦說，其中的差別可能是文化習慣使然：美國社會較重視個人，不像中國社會強調集體。文化背景「可能影響到我們對個人資訊的觀感，也影響到我們儲存、取用哪些資訊。」

據中央社渥太華11日專電報導，小組進一步探討了語言習慣或回憶過程是否造成上述的「種族差別。」

西雅圖華盛頓大學心理系教授羅芙塔絲認為這項研究很有趣，並指出父母親確實可以透過日常語言，加強子女某些語言行為，小孩子則會隨著語言形態的改變，反映出家庭價值觀。「我們可能受到鼓勵，去記憶不同的事件，結果長大後就只回想這些事。很可能我們最早的記憶，就是常聽家人提起的那些事。」

她又說，中國人所回想到的過去，可能造成他們自尊心普遍低落，「這純粹是揣測，不過，如果謙虛的美德受到鼓勵，中國小孩都對自己說「我很普通，我沒什麼特別的地方」，他們的自我概念會如何？」

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