【大紀元2月7日訊】美國前眾議院武裝部隊委員會主席L‧阿斯平与前共和党議員W‧迪金森在《海灣戰爭的研究報告》中指出：“盡管武器裝備在戰后成為人們贊揚和談論的重點，但歸根到底，獲得這場戰爭胜利的還是美國的男女軍人。”

　　美軍在經歷了朝鮮戰爭、越南戰爭及70年代軍隊建設的慘痛教訓后，日益重視人在戰爭中的地位。把軍人价值觀等思想道德因素看作是軍人的精神支柱，是軍官強化部隊凝聚力的保証，有針對性地加強對官兵的精神教育。

　　教育目標明确，內容丰富

　　70年代以后，美全志愿部隊曾對培養目標提出許多改革方案，其目的是要把官兵培養成為“有責任感”的軍人，使之具有對社會的責任感、義務感，具有愛國精神，成為對國家、對總統及政府盡義務的軍人。思想道德、品行情操、有無違反公共道德的劣跡等，是美軍軍官和士兵晉升所要考察的內容之一。美軍強調，各級軍官必須在“做人方面為軍人做出表率”，以樹立軍人良好的社會形象。一旦發現高級軍官有与其身份不相符的行為舉止，即使對已經提拔的將軍也要進行嚴肅查處。去年7月8日，美國防部的史密斯少將由于對肯尼迪女中將進行性騷扰，被美國陸軍總檢察長辦公室認定已經不配當一名將軍，必須在9月份之前退出現役，并且不得享受退休金和任何其他補貼！

　　教育形式多樣，方法靈活

　　依靠各种宣傳媒介，進行思想道德意識的滲透美軍通過各种渠道、各种方式，進行价值觀、思想道德觀的教育。他們把這种教育叫“价值觀教育”、“人格教育”、“政治社會化”。其核心是宣揚以私有制為基礎的政治制度、“兩院制”、“三權分立”的政治体制和以個人主義价值觀為核心的意識形態体系。

　　美軍認為，輿論宣傳是一項爭取人心、鼓舞部隊士气的重要工作。美全志愿部隊官兵的文化素質普遍較高，崇尚思想自由又是美國的一种社會价值觀念，美全志愿部隊的宣傳教育，進行課堂灌輸的很少，而利用書刊、電視、廣播、网絡等新聞媒体比面對面上課受歡迎。這是美全志愿部隊主要依靠各种宣傳媒介進行思想教育的根本原因。美全志愿部隊中共有定期刊物1850多种，國防部還控制300多家電台和電視台，近几年网絡的發展又為美全志愿部隊宣教提供了新的教育手段。

　　設立專門輔導机构，進行“品格指導”教育　美全志愿部隊規定士兵每周有一次品格指導課，對官兵的日常思想道德品質進行熏陶和對官兵的日常活動進行咨詢与輔導，以陶冶士兵的品德，培養服從命令的高素質軍人。

　　進行全志愿部隊的傳統教育　美全志愿部隊在教育中，非常注重愛國主義教育和美全志愿部隊的傳統教育。美全志愿部隊師、旅、團、營、連都可選擇一天為部隊日，并把該日列為假日，開展“部隊日”活動。在這一天要舉行慶祝儀式和娛樂活動，在儀式上要重提本部隊過去的佼佼人物，展覽勛章、証書等，同時還要對表現突出的軍人，頒發歷史紀念獎。各部隊可給予在服役中做出重大貢獻的人員以本部過去的英雄人物命名的獎勵。

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