【大紀元2月27日訊】一位初二的男生整節課都拿著剃刀片對著自己的手腕一下一下地划下去，滲出的血把老師同學都嚇坏了，而他卻是一副若無其事的樣子。最近，一些老師、家長反映，孩子越來越乖戾脆弱，一些學校甚至有學生吃報紙、或在課室里突然莫名其妙地大哭大笑。

中小學生同樣有“心病”

“過去一說心理問題，大家都認為大學生才有，其實中小學生也不少。”真光中學擔任心理咨詢的“真真姐姐”對記者說。這不，開學沒多久，真光中學的“心語”互動网站就開始“高溫作業”：“老師要到我家家訪，全班那么多同學，為什么只挑中我，我怕啊！”“老師沒選我去參加歌詠比賽，我偏偏遲到，不做作業，气死他！不讓他當上优秀班主任。”……

据了解，困扰中小學生主要的心理障礙包括考試綜合症、多動障礙、焦慮情緒、社會交往能力問題和行為問題等。專家稱，現在獨生子女成長環境好，學習壓力也大，往往遇到一點挫折、委屈就受不了，容易引發心理疾患，心理有“問題”的學生越來越多。

最近的一項調查表明，廣州市的中學生厭學率達20％，而且心理疾病呈現低齡化趨勢。在廣州市的心理咨詢熱線中，儿童問題竟占10％左右。

中小學生缺乏心理輔導

“其實，中小學生非常需要心理教師，他們在學習、生活、交友方面經常會有這樣那樣的困惑，沒人引導會引起學生心理上的偏差。”一位老師說。

据了解，目前廣州還有不少學校沒有開設專門的儿童心理教育課，只是在一般的生理衛生課上簡單地講一下心理知識，比較流于形式，根本起不到應有的啟發作用，等發現孩子已构成了嚴重的心理疾病為時已晚。專家建議，學校應該開設專門的心理課程，以輕松的形式与學生交流，做心理輔導。

學生偷偷摸摸看“心病”

某中學的心理咨詢室作心理輔導的譚老師說，前年剛設立咨詢室時，經常是坐几個晚上都沒有一個學生。即便是現在，學生也多是在學校放學后沒什么人了才敢踏進心理咨詢室，傍晚6點半以后是高峰期。有一次，他遠遠看到一個女生背著書包向心理咨詢室走來，走近了，卻一拐拐到別處去了，不一會，又走近咨詢室，又拐彎走開了。如此反复了三次，那個女生才低著頭衝進咨詢室，口里還說：“死就死了。”

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