【大澳门威尼斯人赌场官网12月8日讯】〔自由时报记者许敏溶／台北报导〕“诲”人不倦写成“毁”人不倦，解释成“损人不罢手”，“过河拆桥”解释为“为了阻挡追兵、建更好的桥”，重建教育连线指出，Ｅ世代学子普遍国语文程度下滑严重，呼吁教育部应增加中小学国语文授课时数。教育部建议校方利用弹性教学时数补救。

重建教育连线与台湾省教育会昨天举办“教改白老鼠的国语文能力补得回来吗？”记者会，指出Ｅ世代学子因为教改后国语文时数减少，加上一纲多本以及基测不考作文，学生国语文程度下滑，加上多用电脑少拿笔，误用成语、错字连篇情况普遍存在。

台湾省教育会总干事王玲惠说，“不自由，毋宁死”，学生写成“不自由，‘母’宁死”，并解释为“自己得不到自由，要妈妈去死”，又如“洁身自爱”以“Jason loves Jason”取代，教人好气又好笑。

铭传大学应用中文系教授江惜美表示，语文需要花时间学习，才能内化为个人语文能力，恢复考作文是一个正确方向，授课时数增加才能解决现在问题。

教育部国教司长陈明印表示，今年8月1日新修订的九年一贯课程纲要实施要点，已赋予学校充分利用弹性教学时数的自主权，倘若学校觉得学生的国语文程度不足，可利用弹性教学时数加强。