【大澳门威尼斯人赌场官网2024年09月17日讯】（英文大澳门威尼斯人赌场官网专栏作家Maya Phillips撰文／姜琳达编译）身为圣地亚哥县拉莫纳联合学区（Ramona USD）的学区董事会成员，当我第一次阅读圣安娜联合学区（Santa Ana USD）的“解放民族研究课程”（Liberated Ethnic Studies curriculum）时，它唤起了我在苏联长大的童年记忆。

还记得当年在苏联统治时期，我所接触的共产主义词汇包括解放、压迫、压迫者和被压迫者、阶级斗争、团结、霸权、犹太复国主义、帝国主义、殖民主义、集体，以及诽谤资本主义和犹太复国主义（Zionism，一种民族主义政治运动和犹太文化模式）的短语。苏共把资本主义者描绘成压迫者，把工人阶级描绘成被压迫者，并把资本主义者、以色列和西方国家描绘成敌人。

这些都是苏联共产党宣传不可或缺的一部分，而这竟然也是“解放民族研究课程”的必要组成部分，我一眼就认出了它们。在整个课程中，这些共产主义字眼是如此熟悉，而且无所不在，这是我自20世纪七八十年代离开苏联生活后从未遇到过的。土生土长的美国人严重低估了共产主义和马克思主义的严重性，“解放民族研究课程”与共产主义理论的相似之处令人震惊，也让我警觉。

“民族研究”最初是与“多元化、公平和包容性”（DEI）以及“批判性种族理论”（CRT）一起，被设计成一个向学校输送马克思主义、将共产主义意识形态融进教育系统的通道。虽然现在学校不再强制推行DEI和CRT，但种族研究课程是加州强制要求开设的。

如果我们不加注意，“解放民族研究”可能就会成为共产主义的特洛伊木马。毕竟我们的教育无法做到与世隔绝，所以我们只能保持绝对高的警觉性，才有机会剔除这些有害的共产主义成分，否则孩子们最终会把这种共产主义理论传遍整个加州和美国。

仅仅在加州，其教育系统里就有无数“解放”理论的政治化课程的影子。“解放”课程不断将学生划分为压迫者和受压迫者，这是典型的马克思主义。在阿拉米达（Alameda）县、圣塔克拉拉（Santa Clara）县和圣马刁（San Mateo）县，学生被引导通过自己的肤色、性别、心理健康、性倾向和体型等生理和内在特征，将自己归类为压迫者或受害者、好学生或坏学生。

学生甚至还被告知，无论是行动还是言语都无法改变这种分类，也不可能跨越不同的类别，从而抹煞了学生的自主权。学生也被灌输资本主义维护白人至上、会导致种族主义。

为此，“反诽谤联盟”（Anti-Defamation League）、“路易‧布兰戴斯人权中心”（The Louis D. Brandeis Center for Human Rights）和“美国犹太人委员会”（American Jewish Committee）联合控告圣安娜联合学区，因其推行基于“解放”理论的反犹太人种族研究课程。

我始终无法忘记苏联的非人性制度，无法忘记那种残酷、威吓、漠视人命、蔑视尊严、常态化的蔑视与不尊重的制度，人们一直生活在对政府的恐惧之中。学校教导孩子没有上帝，上帝并不存在，没有什么是值得崇敬的。然而道德与人的价值是相对的，由于不信神，社会就没有了道德，人也失去了善念。

正因如此，生活在苏联的人变得报复性强，工于心计，无情无义、不重道德。结婚时不再有誓言，只有政府婚姻表格上的两个签名。誓言有什么意义呢？反正承诺也没有任何意义。民众和政府处处互相欺骗。为了获得成功，撒谎、欺骗和偷窃被认为是“精明”之举。诚实、正直的人反而被视为白痴和失败者。人与人之间丧失了信任。在这种封闭的环境下，人们将这些当成了“正常”的社会状态。苏联是一个邪恶的帝国，人们已知晓其统治下不堪的经济、乏味的生活，以及所宣传的无神论理论。

如果我们不小心提防的话，这一切很有可能通过“民族研究”的方式进入我们的生活。“解放民族研究”是马克思主义或共产主义意识形态的幌子，其同样使用着共产主义的概念、词汇和哲学。

美国教育法典禁止学校教授马克思主义。而为学区审核这类课程的律师，若非认同马克思主义，就是不熟悉马克思主义的概念。我怀疑他们是否读过《共产党宣言》或亲身在共产主义国家长大，我两者都经历过。

我亲眼目睹了共产主义对人们的影响。我亲眼目睹了它如何腐蚀人的灵魂。我已经经历过了，我再也不想重蹈覆辙。

“自由的代价是永恒的警惕”（Eternal vigilance is the price of liberty）——这是美国“国家档案馆”入口处的铭文。

本文仅代表作者本人观点，并不一定反映《大澳门威尼斯人赌场官网时报》立场。

作者简介：

玛雅‧菲利普斯（Maya Phillips）是圣地亚哥县拉莫纳联合学区（Ramona Unified School District）的学区董事会成员。

原文：刊登于英文《大澳门威尼斯人赌场官网时报》。◇

责任编辑：方平#