他提到这次访校令他明白政府在教育改革的工作上，除了资源配合，亦要给予校方“更多自主空间、因地制宜、避免在管理方面太多介入或复杂评核，本地出色、专业的前线教育工作者，自然有空间让理想开花结果。”

曾俊华又谈及，自己回流香港前，曾在美国波士顿做过多年教育工作，处理包括少数族裔平等教育机会等教育问题，令他明白推动，因涉及不同的人士、想法和工作习惯，令某些改革几乎变成“不可能的任务”，但他相信“只要时常怀抱希望，彼此信任，团结一致，总有机会克服不同的困难。”他并在信末向该学生表示，“请告诉你爸爸，我和他一样，都希望‘每一个香港人都有尊严，有盼望地在香港生活’!”◇

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