最近在农会家政班敎授绘画课程，为了让学生清楚明白“学画”并没有想像中困难，只要开始拿起纸笔行动，就永远不会嫌迟的事实，我教学生先用32开大小的速写本练习，鼓励养成“随手画”的习惯，多画多练习，就能找到手绘的节奏感。

初学者真的不适合给太大的纸张，因为携带不便又必须花较多的时间才能完成；何况有些人喜欢给自己找借口：没空学、抽不出时间、没有美感、很笨怕学不会……等等，就是没给自己任何尝试和学习的机会！这样不是很可惜吗？！有些事情现在不做，将来也许就没有机会做了。

记得我刚由台北搬回桃园来创业的头一年，每星期有两天要到补习班教绘画。第一堂课发给学生的画纸都是8开大小，却发现大多的孩子对自己很没自信，画的图案都很小，导致画纸四周都是空白；有的还不敢上色只描绘了黑色的轮廓线条，担心自己涂了色会毁掉原先的图画。

于是第二堂课开始，我将8开画纸对折，切成了16开或32开大小，我两手拿着大小不同的画纸，让学生自己挑选喜欢的尺寸，结果一下子32开或16开的画纸通通被选完了，只剩下少部分爱画画又有自信的孩子，没有改变初衷还是使用8开画纸。我要求学生，不论画纸大小、不论画什么题材，都要将画纸涂得满满的，不可以留白；目的要让孩子觉得纸张变小，画起来容易，感觉上没有压力，才能体会将心灵释放开来，单纯画画的乐趣！

这招很管用，几堂课下来，已经没人选择小画纸了，大家都画8开的！后来不但在教室里画画，我也带孩子去补习班附近的小公园“写生”。这些孩子经常从这边经过，却没有留意过我们生活周遭日常景物，大家视而不见没有仔细观察，也感受不到那平凡中的美感；现在才知道，原来坐在小公园里写生画画很美啊！

这些年家里经营面食小铺，一星期有两个下午的店休时光，依然是我教学生绘画的时段。原本我会利用这段空档，独自带本书或简单的绘画工具及32开的速写本，在附近的咖啡馆画一些店家的食物、摆设、空间等的小速写，很享受这一段忙里偷闲的时间；后来学生来学画，有时也带着两三个学生一起来咖啡馆画速写，让学生体悟：生活美学无所不在，日常和自己有关系的人事物、食物、小风小景，通通都可以画在速写本里。

配图的沙拉和水果茶就是在咖啡馆与学生一起画的速写，原本咖啡馆就是让人享受美食又能安心放松的地方，让我在家庭和工作之间，还有一个令自己安心自在的独处空间。喜欢在咖啡馆画画的感觉，我利用速写本将瞬间的美丽点滴收藏在里面，因为简单的真心涂绘，比任何一张唯美照片，都还要让人回味无穷呢！@