最近在農會家政班敎授繪畫課程，為了讓學生清楚明白「學畫」並沒有想像中困難，只要開始拿起紙筆行動，就永遠不會嫌遲的事實，我教學生先用32開大小的速寫本練習，鼓勵養成「隨手畫」的習慣，多畫多練習，就能找到手繪的節奏感。

初學者真的不適合給太大的紙張，因為攜帶不便又必須花較多的時間才能完成；何況有些人喜歡給自己找藉口：沒空學、抽不出時間、沒有美感、很笨怕學不會……等等，就是沒給自己任何嘗試和學習的機會！這樣不是很可惜嗎？！有些事情現在不做，將來也許就沒有機會做了。

記得我剛由台北搬回桃園來創業的頭一年，每星期有兩天要到補習班教繪畫。第一堂課發給學生的畫紙都是8開大小，卻發現大多的孩子對自己很沒自信，畫的圖案都很小，導致畫紙四周都是空白；有的還不敢上色只描繪了黑色的輪廓線條，擔心自己塗了色會毀掉原先的圖畫。

於是第二堂課開始，我將8開畫紙對摺，切成了16開或32開大小，我兩手拿著大小不同的畫紙，讓學生自己挑選喜歡的尺寸，結果一下子32開或16開的畫紙通通被選完了，只剩下少部分愛畫畫又有自信的孩子，沒有改變初衷還是使用8開畫紙。我要求學生，不論畫紙大小、不論畫什麼題材，都要將畫紙塗得滿滿的，不可以留白；目的要讓孩子覺得紙張變小，畫起來容易，感覺上沒有壓力，才能體會將心靈釋放開來，單純畫畫的樂趣！

這招很管用，幾堂課下來，已經沒人選擇小畫紙了，大家都畫8開的！後來不但在教室裡畫畫，我也帶孩子去補習班附近的小公園「寫生」。這些孩子經常從這邊經過，卻沒有留意過我們生活周遭日常景物，大家視而不見沒有仔細觀察，也感受不到那平凡中的美感；現在才知道，原來坐在小公園裡寫生畫畫很美啊！

這些年家裡經營麵食小舖，一星期有兩個下午的店休時光，依然是我教學生繪畫的時段。原本我會利用這段空檔，獨自帶本書或簡單的繪畫工具及32開的速寫本，在附近的咖啡館畫一些店家的食物、擺設、空間等的小速寫，很享受這一段忙裡偷閒的時間；後來學生來學畫，有時也帶著兩三個學生一起來咖啡館畫速寫，讓學生體悟：生活美學無所不在，日常和自己有關係的人事物、食物、小風小景，通通都可以畫在速寫本裡。

配圖的沙拉和水果茶就是在咖啡館與學生一起畫的速寫，原本咖啡館就是讓人享受美食又能安心放鬆的地方，讓我在家庭和工作之間，還有一個令自己安心自在的獨處空間。喜歡在咖啡館畫畫的感覺，我利用速寫本將瞬間的美麗點滴收藏在裡面，因為簡單的真心塗繪，比任何一張唯美照片，都還要讓人回味無窮呢！@