教師感言
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教師感言:疫起學起來 2021/06/29雖然疫情嚴峻仍考驗著大家的生活,但從這次不幸的事件裡能跟孩子多了難能可貴的生命對談與交流經驗,這是上天給我們最好的禮物。
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教師感言:旅途的意義 2021/05/16驀然回首,才明白所謂付出就是快樂的真諦果然不假,使生命豐碩圓滿的是發自內心的付出不計回報。
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教師感言:我的男孩 2021/04/20學海無涯,祝福我的男孩在學習路上找到更多樂趣跟成就感。不管前方迷茫困頓的漫漫長路要走多久多遠,我願與你偕行、努力向前。
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擦亮自己的眼睛--談媒體素養 2016/02/20要想讓孩子擁有媒體素養,首先必須教他們慎選媒體,例如,道德立場偏頗的媒體適不適合閱讀的。其次要讓孩子學會觀察技巧,並透過價值澄清的過程和...
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教師感言:期末隨感 2016/01/20開卷有益,當全身心地投入每首古詩的詩境時,仿佛真真切切的走進了詩人的內心世界;古代大詩人如李白、杜甫、蘇軾等,大多身世坎坷、歷經磨難,卻...
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陽光總在風雨後 2015/07/20剛才還是烏雲密佈、細雨紛紛,和同事小聚、午餐後,走出餐館,室外已是陽光燦爛,走在大街上,心情和雨後的陽光一樣清新。即將放暑假了,所有的工...
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關掉網路 珍惜身邊的幸福 2015/04/26唰──唰──唰──我用紅筆批改著學生的功課。小庭默默的站在桌前,「怎麼了嗎?」我抬頭問。她嚴肅的對我說:「老師,我覺得網路太發達,也不一...
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把困難當成歷練 2015/03/20當這些事情發生時,都讓我感到很不舒服。但現在看來,人生的挑戰不全然代表困境,換個角度看,挑戰只是歷練完整人生的一個過程。放下情緒接受歷練...
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摔下樹的教育家 2015/03/14如果阿信校長不從樹上摔下來,我也不知道他辦學為什麼會這麼認真!......
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將心比心 教育的權利是平等對待 2015/02/08據筆者觀察,有些老師在對待學生上存在著一個問題,即將數學邏輯的推論方式用在教學假定,並完全搬到教學的實施過程。
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環境整理的隨想 2015/01/14暑假是整理教室的季節。路過阿華老師教室時,發現他已經將大批的雜物搬到走廊,準備回收。個性隨性的他,一直很少仔細整理教室。我不禁好奇的問...
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放下個人感受教好孩子 2015/01/06「怎麼可能!無論是賞罰,我一向都公平的對待每個孩子!」當常來教室的妻子告訴我帶班不公平時,我激動的回答......
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需要與依賴 2015/01/03對照教育現場之後,我不由恍然大悟。所謂「需要」,就是孩子們面臨困惑、危險,急需保姆或大人指導之時。而「想要」,應當就是對保姆產生過多的執...
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「不傷害」的教育之道 2014/12/09教育是愛,愛的本質之一是設身處地的對待,教師,不論好壞,都可以在孩子身上留下特殊的印跡......
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芒果樹下的閱讀故事(下) 2014/11/28中學時代走過芒果樹下的閱讀歲月,因為友伴的陪伴與校長的鼓勵,讓我日後能成為擁有閱讀信仰的人。現在的我,也願意追隨校長的腳步,成為孩子閱讀...
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芒果樹下的閱讀故事(上) 2014/11/27小時候,常聽到母親對著阿嬤說:「人再怎麼窮,也不能窮孩子的教育。大人可以卡辛苦一點,多做點代誌,也要賺錢讓阿慧去讀正心中學……」
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重德是未來的資產 2014/11/12然現代教育避談神、來生與另外空間,並視這些議題為迷信。但,我常會告訴孩子,生命不只有一生一世,人必須重德行善。這和我自身的經驗有關……
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分享 快樂 2014/10/30昨天有年輕同事請教我專業建議,以前我總會想:「我幹嘛這麼雞婆?」但是今天轉個念,想讓年輕人站在我們這些不是巨人的巨人肩膀上,希望他們可以...
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放下挫折看到廣闊 2014/10/18我很欣賞學校的總務吳主任,他是一個富有藝術氣息的行政人員。他每天忙著為孩子提供完善的硬體設施,也忙著將學校妝點得更有藝術氣息。我們工作的...
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師生交流道 2014/10/14人生的歷程就是學習的歷程,就算是師生之間,也可以交流學習,互相成長。
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校園大舞臺 2014/09/26我希望自己像校園的大地一般涵養著四季的繽紛,讓每個孩子展現他們的天賦,讓每個孩子能亮麗的站在的舞台上。
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迎向生命的挑戰 2014/08/22從事教職的這些年,我發現,生命中的挫折,往往是激發人迎向挑戰的動力。
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教師感言:茄苳樹的智慧 2014/08/19我喜歡欣賞學校運動場邊的茄苳樹,因為我覺得茄苳樹有帶領葉子迎向光明的智慧......
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教育實做論文 2014/08/13看著報載教育部規畫「研究碩士班可以用實做技術報告取代論文」的新聞,即將退休的阿麗老師嘆了一口氣說:「可惜!我沒有機會念研究所,也沒寫過論...
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趙爺爺的五個歡喜心 2014/06/19最近,除了要籌辦木球營活動,還得讓孩子在開學後盡快地收心,忙碌之餘,我抽空整理並回顧一下自己在寒假期間的生活情況,生活過得還算充實。人...
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演講尋藝 幸福相依 2014/05/31老師溫柔提醒我們:「平凡的事,認真的做,就是專家。沒有掌聲的事,認真做,就能改變世界。」是呀!人即使渺小也要看重自己改變環境的力量,每天...
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轉念 2014/04/13在未經求證夾雜著盛怒下,甲同學竟利用放學後到老師的停車處,砸破了所有的車窗......
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請教給孩子傳統美德 2014/03/13現在的孩子陷入了現代科技的迷茫中,對傳統美德卻一無所知,令人擔憂......