1993年開始這輩子第一份工作,極可能也是唯一的一份工作。匆匆而逝已然16個年頭!
近年來教育的發展開始走向多角化和多元化,這使得教育工作的發揮空間更加寬闊。可是相對地,也使大家的教育想法過度發散,造成莫衷一是的紛擾;再加上家長的知識水準提升及民主(或言民粹)的高漲,對教育有更多想法,有時左右了教師的教學自主權。這些過度發散的紛擾在教育政策和輿情壓力下,並沒有得到應有的收斂,反而造成教育現場的價值混淆。
去年的暑假,帶著妻兒到北部走走。順著福爾摩沙高速公路從嘉義驅車北上,沿途休息站各具特色,一一品味約莫需一天的光景。雖然是置身於「鐵殼」之內,但內心充盈放假的喜悅,軀體的疲倦倒也無所謂了。
試想,若能由消滅貧窮這個目標先達成,不論教育、醫療衛生、兩性平權、環保……種種問題皆能漸次迎刃而解。
火車徐徐進站
返鄉遊子 張望
再見故鄉 久久不能自已
候車室的父親
張開雙臂的迎接
是如此熟悉的味道
北風呼號下,阿川媽媽雙手拎著簡單的行李,在滂沱大雨下踽踽疾行;那股由天邊傾洩而下的雨水,彷若數以萬計的利箭,直直插入那早已因重症而萎縮的四肢。
東風雄起
翠綠罩衫
大地一片生機