【大紀元5月29日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十九日電）國中學生基本學力測驗第一次寫作測驗有三到四成考生得分三級分以下，閱卷教授分析原因是因為這次測驗還不採計，所以考生未全力發揮。
國中基測寫作測驗諮詢顧問、國立清華大學人文與社會學系主任蔡英俊教授在寫作測驗卷正式閱卷以前接受媒體採訪時表示，試閱得分四級分以上的考生有六到七成，以第一次辦寫作測驗，在短短五十分鐘測驗時間內完成的文章，能有這樣的總體表現，令人欣慰。
這次寫作測驗題目是「體諒別人的辛勞」，從抽樣試閱三千六百份寫作卷發現，以國中生比較單純的生活經驗做基礎，考生描寫對象以父母、教師、警察、清潔人員四類人員為主，
蔡英俊說，在三級分以下的答案卷，有些考生寫一兩句就不寫了，或寫離題想不出來的情形不少，他認為考試給的壓力還不那麼直接，使學生未盡全力發揮，是主要原因，在比較能判定語文能力是否不足的一到三級分的卷子中，若有離題或只寫一兩句的卷子，仍無法判定語文能力不足。
考生如何寫作容易得分？蔡英俊表示，通常文章結構要有開頭、發展、結尾三部分，以「體諒別人的辛勞」為例，最重要是要說明為什麼需要體諒，其次要對別人的辛勞如何能同情理解，這要看考生描寫別人辛苦的狀態可以具體到什麼程度，第三就是考生的回應，若知別人的辛勞，要如何感恩、感激？或對別人的期待予以寬容。
因此，蔡英俊表示，只要學會寫作表達的架構，再多閱讀，是不須仰賴補習班的制式教育。
例如，試閱寫作卷有些文章背了很好的一段文字，卻未能扣緊題目，明顯是補習班補習的結果，只能給三級分。
再如，有人引述國內外作家美好的文句，顯現其閱讀廣泛，意念完全發展；還有從父母的照顧，引伸到更多人的大愛層面，從比喻拓展出去，層次轉換銜接的很好，文詞運用也很好，都可拿六級分。
其中有兩名考生得零級分，主要原因都是在題目下面或文章裡面寫出自己的名字，其中一人寫自己被姑姑扶養長大，要努力讓姑姑以自己為傲，卻不自覺在題目下寫出自己名字，另一人在文章裡面寫出自己名字，文字相當工整，顯見其不小心寫下自己名字，頗為可惜。
蔡英俊分析說，考生寫的文體大多是記敘文，雖然兩頁答案卷可寫到約一千字，但文章最長的是七百字，一般主要寫到五百字，他認為測驗時間五十分鐘應已足夠，明年正式採計入學時，考生程度應會比今年提升。
