每年教了兩百多位學生，發現到一種現象，要培養出一位全方位的人才，需要三方面的配合，當中少了其中任何一項，效果都會減少，以下說明如下：

一、家長的態度：

「 所有孩子生來都是天才，我們卻在他們生命最初六年，磨滅了他們的天資。 」 布克梅尼斯特富勒說。 怎樣在適當時間開發孩子的潛能？怎樣在其後挽回失去的時間，使較大孩子和幼兒一樣有天才般進步，這正是我們的目標。每個孩子經過父母親的肯定與讚美後，功課自然進步神速，雖然擁有天才的特質，我們仍力求再進一步。

只要相信你的孩子是天才，你才會肯每天有恆心地跟進學習。他們的表現也一定超乎你的期望，一定會有天才的表現。

二、老師的態度：

學習過程中的靈魂人物，就是老師，老師肯定你是一位很棒的人才，你就自然成為很棒的人，其中的關鍵在於：老師的胸襟與格局氣度。

優秀學生一定有方法，問題學生一定有原因。其中的關鍵除了父母的態度，老師的管教方法是關鍵要素。優秀老師不一定教出優秀學生，優秀學生一定是優秀老師教出來的。其中最核心的關鍵就在於老師的態度。

「小事成就大事，細節決定成敗。」學習優秀老師教出優秀學生的方法，孩子學習優秀學生讀書的方法，那麼很多老師都可成為優秀老師，很多學生老師都可成為優秀學生。

優秀可以複製優秀，成功可以複製成功，其中的關鍵就在於「態度」一詞。

點點滴滴不是優秀，優秀卻是由點點滴滴結合而成。

三、自己的心態：

成為你自己，似乎是每位學生最喜歡的一個概念，問題是：如何成為你自己？

「優秀是一種習慣」，誠如剛才在第二段話裡談到的，優秀可以複製優秀，成功可以複製成功，同樣地，功課精進可以複製功課精進，成就可以複製成就，最重要的在於孩子是否有信心，將「優秀是一種習慣」，成為生活中的一部份，「行動成習慣，習慣培養人格，人格影響命運，命運創造未來。」好的心念成為好習慣，好習慣培養好人格，好人格影響好命運，好命運創造好未來。自然而然地，孩子就成為優秀學生，以後也將成為優秀人才。

相信你自己，因為只有自己才是左右你未來的最重要核心，天助自助者，勇往直前的你絕不會因為擁抱夢想而弄髒雙手，更能激發潛能，將「優秀是一種習慣」，成為生活中的一部份，經過一段時間，你將成為真正充滿自信、神采奕奕的優秀學生。

可見，「優秀是一種習慣」，優秀學生是教出來的，優秀學生也是學習來的，其中，家長的態度、老師的態度與自己的心態缺一不可，三合一的力量絕對比自己單打獨鬥更有力量。掌握住其中的方法，擁有自信、優秀的態度成為一種習慣，你就是未來傑出的人才喔！@

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