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【大紀元12月4日訊】80 投稿有悟

“受滴水之恩﹐當涌泉相報。”這是我自幼接受的思想教育內容之一。它成了我一生中為人處世的重要準則。每當我受到別人的幫助﹐總想給予相應的回報。深恐如不這樣做會受到世人的譴責﹐罵我“忘恩負義”。我的回報方式﹐除了物質的以外﹐還往往寫感謝信﹐或寫文章在報上發表﹐這種投稿的錄用率是很高的。因為他們反映了社會的良好風貌﹐有助于愛國主義的思想教育。

於是﹐來到澳洲以後﹐當我這個對澳洲毫無貢獻的新移民受到社會保障部門的全面關懷的時候﹐我就十分感激﹐于是本著自己的傳統習慣﹐寫了一篇文章投給中文報紙﹐並且很快地在顯著的位置上登了出來。我的朋友們看到了都為我高興﹐稱讚澳洲政府的愛民政策。我的文章還起了拋磚引玉的作用﹐有人便也採取了我的模式﹐來了大量文章﹐接二連三發表于報端﹐後來者居上了。不久﹐又有朋友對我說﹐澳洲是英語社會﹐中文讀者寥若晨星﹐為要擴大影響﹐不如將我的中文文章譯成英文﹐投給英文報紙。我想此言有理﹐便將上述文章譯成英文﹐交給了我的英語老師﹐由他略加潤色﹐寄給了當地最有聲望的“年代報”﹐老師說我的文章很有情感﹐他從未見過如此歌頌澳洲社會和人民的文章。然而稿子寄去後卻毫無反應。老師幾次打電話查詢﹐編輯先生的回答總是﹕“待研究後給予回復。”三個月過去了﹐不見回音﹐看來也沒有希望了。老師心有不服﹐便又打印一份﹐寄給了另一家頗有聲望的報紙“先驅太陽報”﹐誰知又是石沉大海﹗老師又打印了一份寄給一家地方免費小報﹐以為這回應該刊用了。但是又是石沉大海﹗究竟為什麼﹖我十分納悶。後來﹐移民教育中心的內部刊物“接觸”向我的英語老師征稿﹐老師便第四次地將我的文章打印一份寄了去。不久﹐文章登出來了。還附有照片﹐我和老師自然都很高興。但是仔細一看﹐它只是我的原文的摘錄﹐將原稿的二千多字縮短成三百余字的短文﹐將原文中所有感人的細節描述全部刪去。只留下干巴巴的幾條筋﹐簡單告訴讀者﹐我學習英語的經過。對此﹐我起初百思不解﹐及至後來反復思考﹐又和熟悉澳洲風土人情的孩子們共同探討﹐又同我的英語老師進行了研究﹐這才明白了其中道理。首先﹐這裡的報紙都是私人辦的﹐都不是政府為自己歌功頌德的御用工具。他們不須要這樣的文章。其次﹐我所受到的政府有關部門和群眾的幫助都是應該的。社會保障部按照法律辦事。每日每時大量存在﹐司空見慣﹐不值得寫文章歌頌。“接觸”雜誌只能把此事當作內部消息告訴讀者。中文報紙全部採用了我的稿子﹐那是因為它可向海外傳遞祖國同胞在澳洲的消息﹐將大家的心都連起來﹐這是一項很有意義的工作。英文報刊是沒有這個“義務”的。

讓我明白了英文報紙不採用我的稿件的原因﹐這比什麼都好。因為這是我走出了思想誤區。有助于糾正我的偏激觀點。過去﹐我一向以為資本主義國家的報紙都是資產階級政府愚弄人民的工具﹐都以營利為宗旨﹐廣告特多。現在看來﹐這個觀點並非十分公正。孩子們訂有英文報紙﹐我從來不看﹐現在開始注意了。漸漸地﹐我發現這報紙極注重信息報道。廣告確實不少﹐但廣告本身不也是信息嗎﹗對民間的“小事”也報道得很認真﹐如有兒童失蹤﹐報紙電臺便充分動員起來﹐追蹤報道每天尋找的情況﹐引起全社會的關注﹐牽動著千家萬戶人們的心。這時﹐報紙起到溝通人民思想感情的作用﹐無形中促成了強大的凝聚力。在報道官方消息方面﹐抓住當局的某些缺點錯誤便揪住不放﹐如聯邦政府有三名部長被發現謊報差旅費﹐報紙電臺便大張旗鼓跟蹤追擊﹐徹底暴光﹐直到三位部長身敗名裂﹐丟掉烏紗帽為止。由此可見﹐報紙對政府起到監督作用。對于國家領袖﹐報紙的批評也是無所畏懼的。現任聯邦政府總理曾提出一個法案﹐讓住養老院的老人交納高額押金﹐法案一提出就遭到各界人士的抨擊。這時報紙登出一幅漫畫﹐畫面上一位老太太用拐杖將總理打翻在地﹐並指著他的鼻子吼道﹕“告訴你﹐我不但不繳押金﹐我還要早晨喝上等的中國茶﹐你得供應我﹗”人民和領袖之間的主仆關係躍然紙上。淋漓盡致﹐最後﹐總理不得不收回成命。聯想到在有些國家主仆顛倒﹐能不感慨之至嗎﹗

總之﹐澳洲人辦的報紙既不是統治階級的御用工具﹐也不是唯利是圖的私人搖錢樹﹐它們本扎于人民之間﹐為人民服務﹐獨立自主﹐不為任何權力所左右﹐這才是報紙應有的本份。以上是我近來投稿所悟出的道理。

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