【大紀元2016年08月15日訊】（大紀元記者傑妮澳洲墨爾本編譯報導）一份報告指出，因母語非中文的學生在VCE學習中中文處於劣勢，維州應禁止母語為中文的華裔學生在VCE學習期間把中文登記為第二語言。維州人權監管機構稱，這一做法「不太可能成為歧視行為」。

據《時代報》報導，有關方面擔憂，非華裔血統的學生因為在家說中文的同學造成的激烈競爭而放棄學中文。這造成澳洲中學裡只有400名母語非中文的高中生在12年級學習中文。

維州機會平等與人權委員會（Victorian Equal Opportunity and Human Rights Commission）告訴維州課程及審核局（Victorian Curriculum and Assessment Authority，以下簡稱VCAA），在可以證明行為合理的情況下，要求獲取學生在家中所用語言的信息並不等於歧視。「這不太可能意味著直接歧視，因為任何不利於（華裔學生）的做法並不是因為種族原因，而是因為需要考評一個學生在正規教育以外接觸中文的程度。」

這一建議包含在今年四月份墨爾本大學名譽研究員Jane Orton提交給悉尼科技大學中澳關係學院（Australia-China Relations Institute）的一份報告中，提出了對學習中文的非中文背景學生人數大幅下降的擔憂。

該報告指出，雖然在過去的8年中，學習中文的學生人數翻了一番，但母語非中文的學生12年級學中文的人數卻下降了20%，大約94%母語非中文的學生在10年級就放棄了中文學習。

Orton在報告中稱，中文在國家安全、商貿及建立區域聯繫等方面都是至關重要的，現在需要在澳洲學校里「全力推進、保護甚至優先推薦中文學習」。

VCE考試在中文選擇上提供了三個等級，即中文作為第一語言，中文作為第二語言，中文作為高階第二語言。

報告呼籲政府讓只在課堂上學過中文的學生把中文作為第二語言，並為在家裡說中文的學生提供高質課程，進一步提高其語言能力。

但維州教育廳廳長默林諾（James Merlino）認為，目前VCAA的資格評定標準是最客觀的，維州和其它州相比，有更多的學生在中學學習中文，政府還希望進一步推動這一數量。

責任編輯：李欣然