第六節:再見!鹽源的老媽媽(1)
九月十四日下午五點鐘,我就到了梅雨的山腳下,挑著行李沿石板小道往下走去,轉過幾道彎就到了詹大媽的柴門前,隔著籬笆向裡看,與兩個月前第一次來時不同的,堂屋大門外,用竹籬笆圍成的三合土院壩裡,鋪著一層還沒有曬乾的穀子和一堆包穀。四周堆著像小山頭一樣的包穀桿,幾隻密蜂從牆頭上飛出,嗡嗡的繞著那些稿桿不知尋找什麼。
詹大媽和兩個小孫子,正在曬壩上收拾沒有脫粒乾淨的包穀棒,她的大兒子和媳婦正在園子裡挖土,趕著種上越冬的蔬菜全家人都在忙碌著。儘管他們並不富俗,但田園的樂趣和溫馨卻籠罩著這個家,令人不由得生出一種羨慕來。
我在門外放下行李挑,輕輕地推那柴門,可是那伏在屋簷邊的小狗卻躥了出來,站在壩子裡對著我汪汪的叫個不停。
兩個孩子立即回過頭來,認出是他們的老師來了,一邊喊,一邊跑過來開門,爭先恐後把我的行李擔子拎進了堂屋裡。
詹大媽站起身來,笑咪咪地朝我走來,一面牽著我的手走進堂屋。正在挖地的詹老大夫婦也丟下鋤頭跟了進來。就連那條狗也直甩尾巴向我表示歡迎。
被這盛情的迎接所包圍,我立即感到了家的溫馨,忘卻了白天在場部管教科所留下的不愉快,堂屋裡正燒著樹疙瘩,我在爐火邊的長凳上坐下來。
「手續辦完了吧」?詹大媽問道,一邊坐下,一邊給我端來一杯水,兩個孩子靠著我坐下,大媽接著歎了口氣說:「要你們這些從重慶來的大學生留下來是不行了,現在總算好了,我說嘛,好人總有好報。!」
她快樂的嘮叨著:「這下馬上可以看到你的老母親了!唉,你媽怕六十多歲了吧,這些年怕頭髮都等白了喲」,我望著他那滿佈皺紋的臉,體會著天下慈母的心。
真的,媽媽大概接到我將回重慶的信了吧,也許她正在遙遠的蔡家場搬著指頭數著兒子的歸期了!
「在這裡住幾天吧,你這一回重慶,恐怕就再難回到這兒來了,今後還不知道能不能再見到你呢」詹大媽的挽留充滿著惜別的傷感,然而我早定好了明天要到達西昌的計劃,所以沒有回答她。
大媽起身到灶房去了,兩個孩子揍在我身邊,不斷向我提出許多天真的問題:「從鹽源到重慶有多遠?坐車一天能到麼」?「重慶也像鹽源街上那麼熱鬧麼」?「重慶也像這裡有牛有羊麼?有草場麼」?「重慶也有那麼多土地種洋芋和包穀嗎」?
我卻默默計算:從鹽源到西昌,過了金河到達騾馬堡,出了騾馬堡還要翻越小高山、磨盤山,還不知山上飛雪沒有?馬路是否已經封凍,明天一早在公共汽車站買得到去西昌的車票嗎?倘如買不到,是在鹽源留宿一夜第二天再走,還是改乘運貨的卡車?
「講一個故事吧,老師!」孩子們請求道。
這是我最後給他們講故事了,所以得講一個有意義的,好讓若干年後,孩子們長大成人時,回憶起故事,明白其中的寓意,也回憶這位重慶來的老師,和他們相處的日日夜夜。
「好吧,我就講一個古代的阿拉伯童話,名字叫「國王山努亞和他的一千零一夜」。我開始為孩子們講起來,兩個孩子目不轉睛地盯著我。
我知道鹽源山裡的孩子,特別是經過文革荒廢的孩子,暴政剝奪了他們的一切,使他們一貧如洗,更剝奪了他們求知的權利。
照說已是初中生了,但他們還未聽到過阿拉伯的故事。所以向他們講這個故事時,我還要介紹故事的來源。從他們傾聽的面部表情裡,我能體會出他們是多麼渴望知識啊。
「在很古很古以前,印度和中國之間的海島上有一個名叫薩桑的國家。傳說薩桑王國的國王山努亞非常殘暴,每天要在國內民間,從老百姓家裡強迫他們交出一個女孩子和他成親。但是,過一夜後,等到第二天早晨雞叫頭遍,便要殺掉這個女子,第二天又要在國內再招一個女子,過一夜後,第二天雞叫以後,又要將她殺掉。如此重複了三年,國王殺掉了國家裡一千多個年輕的女孩子」。
我講到這裡看了一下兩個孩子、大孩子張大了嘴巴,顯得十分驚訝!小兒子乾脆把他的小手扒在我的腿上一聲不吭。
「薩桑國的老百姓在這種威脅下,為了拯救自己親生的女兒,紛紛帶著女兒逃命他鄉,眼看薩桑王國已經沒有年輕女子可供他的要求了。於是國王向宰相命令道,「如果宰相完不成任務,那麼就要抓他的兩個女兒進宮」。
這一天晚上,宰相愁眉苦臉的上朝歸來,大女兒桑魯卓一再追問父親為什麼這樣的悲傷?宰相向自己的女兒把國王要他徵召民女的事說一了遍。女兒卻自告奮勇,向父親講了她的主意。」
「第二天宰相無奈,只好順著女兒,親手把她交給了國王,哭著同她告別。但是女兒卻笑著安慰了自己的老父親,並要他明天上早朝的時候在宮裡來聽取她的消息。
晚上桑魯卓在宮中掌燈的時候就向國王講了第一個精采的故事,一直講到第二天早晨雞叫,故事還沒有講完,聽得入神的國王想聽桑魯卓繼續講完這個故事,終於第一次免去了處死她的計劃。
第二天,宰相上朝時果然一早來打探女兒的下落,當他得知女兒昨夜並沒有死去,一塊石頭才從心上放了下來。
第二天機智的桑魯卓又用新的故事從掌燈時開始講,講到第二天雞叫。故事又剩下一個尾巴,國王再次免去處死他的決定。就這樣桑魯卓整整的向國王講了一千另一個故事,使國王最後決定不再殺死她。
從此改掉了他殘暴的習慣,並且吩府宮中的文官,把桑魯卓所講的故事一個一個地記錄下來,便成了留傳至今的阿拉伯童話」。
我的故事講完,兩個孩子還沉浸在故事的情節中,久久回味著故事裡的情節……(待續)