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走进台东县丰源国小,除了台东一般校园都有的蓝蓝的天、白白的云、大大的树,以及活泼可爱的小朋友外,最特别的,就是那处处洋溢的书香了!
说起书,丰源国小的书可多了,除了原有的图书馆,各班级也设置了阅读角放置图书柜,让学生可以随时随手阅读,十分方便。校长张月昭再运用巧思,将一间废弃的旧教室改装成阅读中心,里面放上大量的绘本、童话,也贴心设计了一个专为教师准备的区块,营造成师生共享的阅读空间。
三年级学生刘谚鸿和官名毅,就是阅读中心的常客,他们常利用下课时分,并肩坐在阅读中心的地板上,一起读同一本故事书,还不断讨论书中情节。刘谚鸿说:“这里有音乐,好舒服,还可以轻声念出来。”官名毅则说有好多新书可以看,好开心。
张月昭说,多功能的阅读中心,提供师生一个共读的区域,学生可以在旁边的写字台上查资料写心得,老师可以随时指导学生,也可以在这儿悠闲的听听音乐、看书、改作业,静静的沉淀身心。
这样的书香氛围,源于校长自己爱书、也爱看书、更积极培养学生阅读习惯和能力,让好书熏陶学生。
在全校老师的协同教学下,学校还会进一步利用校园草坪举办音乐读书节活动,让学生徜徉在蓝天绿地间,边聆听乐曲边阅读。也鼓励学生参加全县书香奖、故事小精灵、写作花园等各种语文竞赛活动,展现语文实力。
长期负责推动台东语文教育的张月昭,认为语文不只读和写,还应该有说的能力。因此指导学生练习说故事,并且学习相声、童诗、数来宝、广播剧的表演,除了展现学生另一种语文专长之外,也提供舞台,帮助学生建立台风和自信。
丰源国小全校各个年级只有1班,每班学生不超过16人,小校小班加上老师的用心,因此只要是2年级以上的孩子,相声、童诗、数来宝几乎都可琅琅上口,而校园大树下、运动场边,走廊,都是他们俩俩对口练习说相声的好地方。
每天上午升旗后,升旗台上就成为学生语文表演的舞台,校长老师的晨间训话在丰源国小几乎没有用武之地;周三上午的第一节课,则是全校阅读日,高年级的大哥哥大姐姐会到低年级教室说故事给弟弟妹妹听。
而在全县的各种活动中,更是少不了邀约丰源国小到场做相声或脱口秀表演,为活动增添活泼热闹的气氛。
社区家长普遍以务农为生的丰源国小,学生都是单纯的农家子弟,天真快乐又善良,在语文教育的熏陶下,连带的应对进退也都跟着进步,待人有礼、落落大方,也建立了成就感和自信心。◇
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