【原文】
披（1）蒲编（2），削（3）竹简（4），
彼（5）无书，且知勉（6）。
头悬（7）梁（8），锥（9）刺股（10），
彼不教（11），自勤苦（12）。

【读音练习】
披(p□) 蒲(p□) 编(bi□n)，削(xu□) 竹(zh□) 简(ji□n)，
彼(b□) 无(w□) 书(sh□)，且(qi□) 知(zh□) 勉(mi□n)。
头(t□u) 悬(xu□n) 梁(li□ng)，锥(zhu□) 刺(c□) 股(g□)，
彼(b□) 不(b□) 教(ji□o)，自(z□) 勤(q□n) 苦(k□)。

披（ㄆ一） 蒲（ㄆㄨˊ） 编（ㄅ一ㄢ），
削（ㄒㄩㄝˋ）竹（ㄓㄨˊ） 简（ㄐ一ㄢˇ），　
彼（ㄅ一ˇ） 无（ㄨˊ） 书（ㄕㄨ），　
且（ㄑ一ㄝˇ）知（ㄓ） 勉（ㄇ一ㄢˇ）。
头（ㄊㄡˊ） 悬（ㄒㄩㄢˊ）梁（ㄌ一ㄤˊ），　
锥（ㄓㄨㄟ） 刺（ㄘˋ） 股（ㄍㄨˇ），
彼（ㄅ一ˇ） 不（ㄅㄨˊ） 教（ㄐ一ㄠˋ），
自（ㄗˋ） 勤（ㄑ一ㄣˊ）苦（ㄎㄨˇ）。

【字词义解释】
（1）披：剖开。
（2）蒲编：将蒲草编订成册。蒲，蒲草。
（3）削：将竹子削去青皮。
（4）竹简：一片片削去竹皮的竹板。
（5）彼：他、他们。
（6）勉：努力。
（7）悬：挂在空中。
（8）梁：屋梁。
（9）锥：锥子，细长而头尖的铁器。
（10）股：大腿。
（11）不教：不用别人教导。
（12）勤苦：勤劳苦读。

【译文参考】

西汉的路温舒剖开蒲草叶编订成册，借人《尚书》抄写，以便阅读；公孙弘削去竹皮制成竹简，借人《春秋》抄写，来阅读。他们两个人连书本都没有，尚且知道努力读书。

晋朝时的孙敬，每天都读书读到深夜，为了怕睡着，就把头发悬挂在屋梁上；战国时的苏秦，发愤读书，夜深时怕打瞌睡耽误读书，便用锥子刺自己的大腿。他们两人不用别人的教导督促，就知道要勤劳苦读。

【问题讨论】
（1）你常常需要别人的提醒、督促吗？如何养成自动自发的习惯呢？
（2）你对孙敬、苏秦的自我激励方式有什么看法？想一想，你认为还有什么方法可以提振精神、自我鞭策呢？

* * *
【故事天地】

刻苦好学的路温舒、公孙弘

路温舒，西汉巨鹿人，家里贫穷，只好替人放羊。他很喜欢读书，但是却买不起书籍。当时中国还没有发明纸，写字时使用的是木简、竹简或绢帛，所以当时的书都很贵，只有做官和富有人家的子弟，才买得起书来读。

有一天，他在放羊时，看到水泽里长满了蒲草，突然灵机一动，心想，为什么不利用蒲草编成本子来写字呢？于是他摘取了许多蒲草，裁成小片，再编订起来，然后把借来的《尚书》抄写在上面。路温舒就这样苦读，后来被推举为孝廉，官至临淮太守，成为一位非常有名的人。

同一时期，有一位名叫公孙弘的人，也因为家贫无法好好读书，一直到四十几岁时还在帮人家牧猪。这时，他觉得自己年纪已大，却整天与猪为伍，一事无成，于是下定决心努力读书，但他没钱买书，因此十分烦恼。有一天，他在寒竹林中牧猪，突然想到竹子是很好的书写材料，于是砍了许多竹子，削去青皮，制成一片片的竹板，再向人家借《春秋》这本书，抄在竹简上，利用空闲的时间阅读。后来他也成为一名学者，官至丞相。

【心得写作单】
（1）你会不会受到环境的影响呢？当外在环境不好时，该怎么办呢？
（2）人生中难免会遇到困难挫折，在这个时候，你都如何面对困难，度过难关呢？

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