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台闽南语课纲草案 能力指标大幅精简

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【大澳门威尼斯人赌场官网6月10日报导】(中央社记者陈舜协台北10日电)台湾教育部今天公布“国中小闽南语课程纲要修订草案”,将先前引起争议的233条能力指标大幅调整,精简成102条,着重养成听说读写能力,但不硬性规定采用何种拼音系统。

教育部去年5月公布“九年一贯课纲微调”,包括课程名称、能力指标难度、几年级要教拼音、要不要使用特定标音系统等,都无法达成共识,教育部长郑瑞城上台后,才指示重组研修小组。下午公布闽南语课纲草案,预定本周五(12日)交“国中小课纲审议委员会”开会讨论,若顺利通过,100学年度就可开始适用。

教育部国教司科长吴林辉表示,新的闽南语课纲草案不是以去年引起争议的课纲草案版本233项能力指标删减,而是由研修小组审酌每周一节课、学生能力、教学现场实务及不会造成学生太大压力等方向研修,最后达成102条能力指标。

新公布的闽南语课纲草案要求小一、小二学生能听懂、初步运用闽南语短句;小三、小四学生要能读、写闽南语,并开始学习标音系统;小五、小六学生要能运用闽南语听、说、读、写,用来写日记、简易书信及邀请函。 去年引起争议的如小一开始学标音系统、小三用闽南语写e-mail、小六能使用闽南语书写网路线上即时对话等明显太难的能力指标,新的课纲草案已全数废弃。

吴林辉强调,新的闽南语课纲草案研修时,已访谈过许多教学现场教师,多数觉得80%学生可轻易达成课纲要求。

至于是否指定使用特定标音系统?吴林辉说,课纲草案规定小三开始要教授闽南语拼音系统,部分学校可视地域差别提早,但不硬性规定采用那种拼音系统(现行闽南语拼音系统有台湾罗马、教会罗马、通用拼音系统及注音符号共4种),尊重教学现场教师习惯,但教育部会举办以教授台罗拼音系统为主的相关研讨会,供有兴趣的老师进修。

对目前传言指出,教育部拟将国小本土语言课程由现行必选修改为选修一事,吴林辉强调“没有这回事”,否则教育部不必选在这时候公布闽南语课纲草案。

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