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五上刚开学时整个班级像菜市场一样吵杂，闹得鸡犬不宁，让您感到很头痛。但自从我们遇到您之后，渐渐的五年二班变得很有礼貌、守秩序又不会吵闹，这都是您的功劳喔!之前我们什么都不会做，您交代的事，我们总是搞得一塌糊涂，但您从不放弃，用心的指导我们，让我们做事变得更有效率，对方只说一次就会去做，并且做得完美无缺，使我非常佩服老师您拥有的魔法。我们人有时候拥有某样东西时，却不懂得珍惜，往往失去后，才后悔不已，怪自己当初怎么不好好去珍惜、去把握。然而这“失去后才知道可贵”的痛苦，也可能会加深我们往后会更加警惕、更珍惜，不让自己重蹈覆辙。我相信每个人应该都有这样的经验，不过事后我觉得除了后悔，更要警惕自己不要在犯，否则会后悔终生。
许多学生都盼望着放暑假，因为这是他们可以逃离学校、放松身心的时候，但并非每个人都是如此。 有些学生害怕必须参加的暑期课程，还有些学生可能会因为无法见到同学而感到孤单。很多妈妈问我，现在孩子精得很，挑战叛逆的语言一堆，连很小的孩子都会挑战权威，好难教！情绪就像一颗球，孩子丢出来，当爸妈的应该要适时转化这些脾气，千万不要用情绪硬碰硬，不然过一阵子你就会在孩子身上发现自己的影子。编者按：情感忽视会演变成情感虐待，但忽视与虐待之间的关系如何界定？父母与孩子之间亲子关系是人生中的一门重要课题，这一篇章，让我们与《欠缺母爱的孩子，你的伤好了吗？》 一书的作者来探讨，如何在过与不及的情感中，取得应有的平衡。上2篇介绍了性别认同教育引起的争论和家长们的不安，那麽如何才能保护孩子接受健康的教育？儿童心理学专家陈彦玲博士给出了一些建议。上篇我们讲了2个故事，2个孩子的父亲都因为“安全学校联盟计划”中所谓的“性别认同”而将孩子带回家自己教育。那麽“性别认同”是什么？专家又是如何解读的呢？澳洲新州教育部编入公立学校学龄前教育课程（Preschool Education）的无偏见教育（anti-bias education），正在对幼教教师灌输性取向和性别认同的观念。而当幼儿园对儿童灌输这些观念时，却不需要得到家长的许可，孩子的父母甚至完全不知情。关系攻击，是通过解除友谊、排挤和其它形式的社交排斥进行的威胁。父母们常常惊讶地发现，关系攻击可能会出现在三岁孩子的身上。对于这么小的孩子来说，被朋友推开的经历可能完全令人费解，并在日托或幼儿园引发焦虑。这个故事是为了帮助一群8岁孩子，希望他们能再度相信这个世界的奇迹和美丽—在听到这个故事之前，他们很难摆脱在网路上看到、令人不安的恐怖图像。图像加上难以摆脱的深刻感受，让孩子们吓得睡不着—他们尖叫、流泪，也恐惧独处。
