【大澳门威尼斯人赌场官网7月27日讯】2007年年底的一天晚上回家时，传达室的老高叫住了我说：“张老师,今天有两个人给你送来一封信，请过来拿上。”
从老高手中接过信封，我马上拆开，迫不及待地看了起来。看完之后的几个月来，一想此信就让我痛彻心肺，常常反复沉思而无法平静。现将此信照录如下：
张老师：
您好，我们是一群您曾经的学生，在前一段的同学聚会中，大家都谈起了您，对您的……（这一处删去了涉嫌过度赞誉的几句话，共计156个字）。在校时您对我们讲的许多话，大家都还记忆犹新，特别是毕业时候的临别赠言，大家都耳熟能详，现在照录如下，还给老师。
老师寄语：
同学们，不论你们愿意与否，大家都会一天天长大，迈入社会，面对五彩缤纷，变幻莫测的未来世界，诚送“致胜”之道的箴言，供大家体验玩味，并身体力行。
志存高远者胜，未雨绸缪者胜，求真务实者胜，诚信正直者胜，
践诺守信者胜，心地坦荡者胜，宽容仁厚者胜，真诚感恩者胜，
悟道先行者胜，独具慧眼者胜，广泛涉猎者胜，谦虚好学者胜，
沉着冷静者胜，早受挫折者胜，深思熟虑者胜，独领风骚者胜，
理智冒险者胜，当机立断者胜，屡败屡战者胜，绝地坚持者胜，
艺高胆大者胜，知胜之道者胜。
当时对您的赠言，同学们都趋之若骛，有许多同学自己抄了一份还不过意，之后又抄写多份分送亲朋好友。
当我们迈出校门，进入社会之后，很快发现您的“致胜’’之道基本无用，在许多情况下，不但无用，反而有害，现实中存在的许多事实都说明：
志存高远者敌不过急功近利者，未雨绸缪者敌不过得过且过者，
求真务实者敌不过弄虚作假者，诚信正直者敌不过见风使舵者，
践诺守信者敌不过背信弃义者，心胸坦荡者敌不过笑里藏刀者，
宽容仁厚者敌不过心狠手辣者，真诚感恩者敌不过过河拆桥者，
悟道先行者敌不过出身权门者，独具慧眼者敌不过攀权附黑者，
广泛涉猎者敌不过大权在握者，谦虚好学者敌不过拉帮结伙者，
沉着冷静者敌不过坑蒙拐骗者，早受挫折者敌不过卖身投靠者，
深思熟虑者敌不过颠倒黑白者，独领风骚者敌不过玩世不恭者，
理智冒险者敌不过明哲保身者，当机立断者敌不过上屋抽梯者，
屡败屡战者敌不过捷足先登者，绝地坚持者敌不过不择手段者，
艺高胆大者敌不过横行霸道者，知胜之道者敌不过厚颜钻营者。
写到这儿，咱们先说老师您吧，几十年来呕心沥血中国的教育事业，20年前就应该是特级教师了，但直到退休仍是普通教师，再看其它那些不学无术，狗苟蝇营之徒哪个不是那么潇洒滋润，例如许多人都知道的wh（原信中有姓名，此处隐去了)，此公在平常的工作中问题多多，事故不断，有一次你俩一块组织出版一套书稿，两人一块组稿，最后由您审稿和终校把关，但wh却把你应当得的稿费和劳务费给了单位领导，您索要几次无果后，在单位的全体大会上讲了此事，结果是领导将先进，模范给了wh而您得到的却是多年的打击，压制，迫害，事后不久wh 因对攀权附势的不懈坚持，很快成为特级教师。此类事例腑拾皆是，这儿不再枚举，鉴于这一现状，您提倡的坚持的这一套，既耽误了您自己，又误导了你的许许多多学生和弟子，正因为如此，同学们才一致提议给您写这封信，望能面对现实，改弦易辙。
面对如此情况，有几个同学提出了新的“致胜”箴言，其具体内容如下：
出身权门者胜，行贿受贿者胜，急功近利者胜，心狠手辣者胜，
冷漠无情者胜，上屋抽梯者胜，落井下石者胜，阳奉阴违者胜，
攀权附势者胜，沆瀣一气者胜，溜须拍马者胜，厚颜无耻者胜，
卑躬屈节者胜，弄虚作假者胜，阿谀奉承者胜，见风使舵者胜，
文过饰非者胜，道貌岸然者胜，假冒为善者胜，尺尺陷阱者胜，
笑里藏刀者胜，指鹿为马者胜，恶意中伤者胜，无中生有者胜，
颠倒是非者胜，挑拨离间者胜，装聋作哑者胜，拉帮结派者胜，
卖身投靠者胜，引蛇出洞者胜，巧言令色者胜，两面三刀者胜，
明哲保身者胜，卑鄙无耻者胜，勾心斗角者胜，尔虞我诈者胜，
背信弃义者胜，独断专行者胜，坑蒙拐骗者胜，过河拆桥者胜，
玩世不恭者胜，弄权获利者胜，贪脏枉法者胜，横行霸道者胜，
不劳而获者胜，不择手段者胜，见风使舵者胜，厚颜钻营者胜，
栽赃隐害者胜，投怀送抱者胜，瞒天过海者胜，无法无天者胜.
面对这么多斜门歪道的，但又确实有效的“致胜”之道，几个同学不禁脱口而出：“这不成了黑社会的地痞流氓了吗？只要有三分奈何，此计万万不能实施’’。
最后经过大家的争论和讨论，得到下面的共识：
古令中外的历史已经证明，官*场的风气，总是引领社*会的风气。大量因偶然原因落*马的贪*官*污*吏们，哪个不是人前是人，背后是鬼？而更多未落网的贪 *官污*吏哪个不是台上是人，台下是鬼地耀武扬威，所以最有效的“致胜”之道是将您拟的“致胜”之道与新撰的“致胜”之道有机地结合起来，玩他个阴一套，阳一套的把戏，玩得好的,想不成功都不容易。
我们的共识，千万请老师重视、重视再重视。
最后再送老师两件宝。两件什么宝？好马和快刀。马是什么马？溜须拍马；刀是什么刀？两面三刀。
敬礼 一伙不肖的学生 x月x日
来信是录完了，但思索却没有结束。因为无数事实证明，教*育的问题从来就是社会问题。社会现实中存在的各种信息，不论你愿意不愿意，总会以各种各样的形式和方法散发出来，影响同学们的思想和行动。下面讲近几年来听到的两件小事。
有一位先生领着儿子乘座公交车，和售票员购买两张车票，售票员说：“未超过1.2米的小孩可以免票，只买一张就可以了。”但那位先生却讲：“虽然您不知道，但孩子和我却都知道，他的身高是1.21米。这是一件发生在国外的事情。
有一位女士领着一小孩上了公交车，车上人不多，到处都是空座位，那位女士让小孩坐下，而她却一直在旁边站着。一个好心的小朋友对这位女士讲：“阿姨，你为什么不坐在旁边的空位子上呢？这样可以稍微休息休息啊！”
女士听了小孩的话，笑着说：“我们只买了一张车票，当然只能占用一个座位了。”这也是发生在国外的一件小事。
类似的故事在近年的报刊杂志上还有很多，这儿就不讲了。
话说到这儿，我是不是有崇*洋媚*外的思想呢？是不是就一定认为外国人的素质就高呢？下面请容我摘录一小段龙应台先生刊发于《南方周末》上的文稿。
初到欧洲时，一个完全没有在意的小事被我看在眼里。
过十字路口时，总有一半路人，两边张望一下，只要没车，一个箭步就抢着穿过了亮着红灯的街口。但是如果在一群等候过街的人群里有小孩或幼儿，那么所有的人都会在街口忍着，忍着，忍到绿灯亮起来才开始快速走动。
我很惊讶：这是什么样的社会默契啊！不需要开口,一群不相干的人都知道，而且接受，而且切身实践一件事.你怎么做，孩子就怎么学，所以不能给孩子错的示范。
我就是背负着这些沉甸甸的疑问，一直沉思，沉思再沉思而不能自拔。(//www.dajiyuan.com)
