【大澳门威尼斯人赌场官网7月1日报导】(中央社记者邱凯俞、罗广仁台北一日电)今年大学指考生物科题目呈现近五年来最难的情况，补教协会老师表示，今年题目较去年难，文字叙述灵活、题组题目多，考生需要多思考。

补教老师黄伟指出，今年题目偏难、题组多，考生必须具备临场图形阅读、数据判断分析能力，因此，对于靠教科书记忆、死背的学生不利; 他也提到考题难易度差距大，鉴别度不高，对中间程度学生也不利。

补教协会针对生物考科所预估的顶标为七十分，较去年低了十四分; 底标则预估为二十分，较去年低了十一分，整体而言，预估分数皆比去年低了十几分。

另外，补教老师黄伟也提到七位老师解题时遇到的问题，例如多选题第二十八题中出现的干重 (未含水)及鲜重 (含水)的定义，若考生不了解，则难以作答。阅读一的第三十八题选项中所提到的“衍生特征”未加以清楚定义，在解题上可能造成考生困扰。

其中，受争议的题目为多选题第二十四题，在题目表格上未提及 (A)选项藓苔植物及 (B)选项蕨类植物，以叙述上而言，(A)选项错误、(B)选项正确; 但依题卷表格上而言，皆未提及 (A)(B)选项植物，答案应为(D)(E)，综合二个情况，故答案应为 (B)(D)(E)皆对。

让补教老师意外的是，近年来受到关注的环境保育及时事议题，皆未出现在考题中; 以整体考题来说，图形、表格呈现的题目居多，补教老师认为对于理科学生而言，是应该具备数据、表格理解能力，但考题中的题目，如多选题第二十八题至第三十一题，只要学生依据图表判断即可作答，不须对生物基本概念了解。