【大澳门威尼斯人赌场官网6月19日报导】（中央社记者何宏儒台北十九日电）透过与美国学生视讯教学，以及前期准备过程，教师认为有助中低英文程度台湾学生成绩进步。一项名为“全球多元文化传统专案”的跨国计划正在台北市6所学校试办，参与学校初评成效良好；语言学习之外，更有助学生了解双方文化差异。

在财团法人资讯工业策进会穿针引线之下，包括台北市永春高中、中正高中、大直高中、东门国小、双莲国小、玉成国小97学年度参与美国民间企业推动的GMHP（Global Multicultural Heritage Project，全球多元文化传统专案）计划。

该计划旨在通过视讯方式，跨国于教室间建立大规模协同合作，让参与学生体验不同文化的人际沟通技巧，为一汇集语言教学、互动学习与教育科技的多功能教育计划；目前美国有包括纽约州、纽泽西州、俄亥俄州等5州的部分中小学已参与计划。

参与计划的双莲国小教师黄朝琴说，小朋友在与美国学生视讯交流过程中，发现“原来美国人也是人”，和台湾学生一样会紧张、也爱吃；而因须搜集资料、制作简报，她表示，过程中刺激其英文能力一日千里，连中低英文程度学生的成绩亦明显进步。她认为，该过程印证动机强烈、自主学习的教育理论。

中正高中英文资优班教师刘秋荣指出，此一颠覆传统纸笔测验的学习方式，因由学生主动参与而有强烈学习动机，效果超乎预期。

中正高中校长刘正鸣说，希望未来能和美国同一学校建立长期学习关系，两地学生共学主题不仅将扩及其他科目，更将与中正高中所在地北投社区人文内容结合，让美国学生深入了解本地文化。

玉成国小校长蓝惠美表示，预定在9月的视讯会议中，跟美国小学生分享结合运动、音乐、美术的台湾民俗“舞狮”，让当地学生了解台湾民俗。

资策会认为，该计划让台湾学生与美国同侪如同邻座同学一般，并藉共同讨论拓展国际视野；而甚少接触东方文化的美国学生，也借此对台湾文化展开初步认识。