Q：美国和台湾的教育制度有何不同？

Q信箱回复：基本上，台湾的教育制度是以美国的教育制度为基石，采行六三三制，但仔细比较之后，就会发现还是有些许差异。

最大的不同在于在同个学习阶段的美国教育 是平行可互通的，也因此学生能获得较多元的选择与尝试的机会。反观我国教育，互通性小，往往以一、两次考试，就决定日后该就读高职或高中。

其次，为让学生在不断的肯定与否定中决定“自己”日后的专业领域，美国的教育制度是开放让学生自由摸索，只要是学生有兴趣的都不加以阻止；反观我国，往往学生都还没摸清楚并决定自己日后想做什么时，我们的老师、家长甚至社会价值观等，就已给与他们许多无形的压力逼迫他们“顺从老师、家长和社会趋势”，也因此原先可以成为职业国手的学生被迫为了学历而死读书。

除此之外，我们的教育制度不像美国来的活，往往认定科系或职业后，一旦发现不适合，要回首从来，势必费时、费力。

再者，美国的大学入学门槛宽但毕业门槛从严审核，往往许多美国的大学新鲜人入学后，只有一半能顺利毕业；反观台湾的大学毕业生，则是随处可见。

此外，美国教育机会广泛又多元，完成十二年的义务教育后如果想继续升学，才进入“高等教育”(Higher Education)进修，因此高等教育学生的年龄层差距十分广。近年来，台湾已有部分大学校院开始发起“毕业条件从严”的口号，以培养真正的人才，但距离全面落实，只怕还有一段路要努力。@

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