妇女团体的儿童关怀
唐丽辉,金门高职的行政人员,金门县妇女权益促进会总干事,利用课余投入妇女工作。迈入第7个年头,唐丽辉没有丝毫倦怠的容颜,长期的关注与投入,让她在谈到妇女关怀时,温和的语调中有着坚定的意志,一股为妇女朋友设身处地、营造温馨家园的意念。
2003年开始,妇女权益促进会将主力放在新移民女性的关怀,当问到有哪些关怀与服务的项目呢?唐丽辉打趣的说:“食衣住育乐全都包办。”也就是这个信念,让妇女权益促进会从办理各项不同的新移民支持活动,到2007年专为孩童开办的“新移民妇女及单亲弱势家庭协同课后辅导”。
大陆简体字与ㄅㄆㄇ不同
2001年,妇女权益促进会成立的那年,正好的是金门开放小三通的时刻。金门县外籍配偶从原本以东南亚为主,渐渐的转而以大陆配偶居多。
这群大陆妈妈生的孩子,现在正好是上幼稚园、小学的阶段,然而,“本以为同文同种的大陆妈妈和我们语言相同,教养孩子应该比较不成问题,但一到孩子上小学问题却一一的浮现了。”以上是很多学校老师的心声。大陆学的是简体字,用的是罗马拼音,面对初上一年级的孩子学习ㄅㄆㄇ,几乎是使不上力。
要脱贫靠读书
唐丽辉说:“走入家庭,给予家庭支持,涉入越多越觉得新移民之子教育的重要。”
她表示,大部分的新移民家庭,不管是大陆配偶或是外籍配偶,大多都属于M型社会中的贫困者,这些家庭的第二代在“先天不足,后天失调”的环境下(先天:父亲的低社经地位;后天:父母无法给予孩子课业协助),极有可能也是弱势中的弱势,要脱贫只有靠读书,但令人担忧的是,这一群新移民之子,家庭却不能给予足够的课业辅导与协助。
协同课后辅导计划
唐丽辉表示,“新移民妇女及单亲弱势家庭协同课后辅导”就是在这样的情况下酝酿出来的。在金门县妇女权益促进会的争取下,目前有12位行政院劳工委员会补助的多元就业人员,进驻学校协助课后辅导。
唐丽辉指出,从儿童的行为,可以看到家庭的缩影,辅导孩子的当下更能了解新移民家庭的问题。12位多元就业方案的人员于非课辅期间,会进行社区关怀访视新移民妇女,但不是每次都是那么顺利的,辅导孩子反而成了了解家庭纠纷的另一个切入点。
他不笨 只是缺少辅导
“我把他们当成自己的孩子,但付出的再多都是有限的,家人关心更重要。”李女士辅导金宁学区某校二年级的孩子,对这群受辅的孩子疼爱有加,更常出额外的数学题,让孩子精熟学习,她发现有些孩子其实不笨,只是缺少辅导。
薛女士负责辅导金宁学区某校二年级的孩子,一位单亲的小男孩让她印象最深刻,因为印尼的妈妈已离开他们,让小男孩显得很没有安全感,曾经表示过很想自杀。她用少苛责,多鼓励的方式给予更多的关怀,慢慢建立其自信。
一个班级 70%为新移民之子
金城学区某校一年级10个学生中就有7人是新移民之子。辅导一、二年级的两位多元就业人员,对孩子的用心让学校教导组长老师好感动。她说:“低年级13位孩子中,就有5个是单亲的孩子,爱心妈妈有点取代妈妈的角色。”外籍,单亲,加上家暴,让有些孩子回家后不仅学业上无人协助,生活常规也常出问题。
对于多元就业人员给予孩子生活与课业的辅导,学校多数给予极高的评价,也表示“品德比学业重要,保育重于学业的指导。”肯定多元就业人员补了部分家庭无法给予的“爱的缺口”。◇
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