【大澳门威尼斯人赌场官网3月10日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网综合报导)台湾师范大学教育评鉴与发展研究中心10日公布“台湾工程教育评估”结果，研究结果显示，大学评鉴及教师升等偏重论文发表，使工程教育偏重理论，忽略实务。对此，前暨南大学校长李家同表示，这是政府过分重视论文发表，让教授没时间管实务，他呼吁，各大学应开设实务课程，加强与产业界合作。教育部则回应表示，大学教师升等并非仅从论文发表为唯一指标，教育部也鼓励教师以技术或实务成果送审。
高级制造业是台湾的经济命脉，但是在一项最新调查中，当前台湾的工程教育让学生只懂理论，而不懂实务问题解决，产生大批不懂实务的工学院毕业生。
主办单位台师大教评发展中心表示，台湾半导体产业发展30年，不仅市场阵地逐渐转移，人才也大量流失中，目前台湾工程教育培养的工程师是否能回应社会转型带来的挑战？工程教育该如何规划，避免产学脱节？这是学术节与产业界共同关心的问题。
计划主持人李家同10日发表研究报告表示，台湾不能只靠服务业生存，制造业仍是台湾重要产业。工程师除了要具备自然科学知识，还要有将工程理论付诸实现的能力。而工程教育旨在培养一名能将理论付诸实现、维持工厂运转，并改进生产流程的工程师。
但由于台湾工程教育严重忽略“工程理解力”的重要性，过分强调理论，产生大批不懂实务的工学院毕业生。举例来说，通讯系统有不少理论基础，同学们虽然对些理论倒背如流，但只有少部分人知道如何实现理论，设计出线路。
李家同指出，造成台湾工程教育缺点的原因，与大学教授面临发表论文的压力、，学术性的论文多半和理论有关，而台湾的教授在大学养成教育阶段也缺乏实务理解能力、进入学校执教鞭又喜欢“高来高去”，教授高阶观念，而不喜欢教所谓低阶技术。这都是“重理论轻实务”的祸首。
此外，过去培育产业人才的技职教育，如今正走向“大学化”、“理论化”，技职学生也想拼升学，不愿碰实务。
对此，他表示，唯有各大学开设实务课程，如电机系可开设手机制作介绍的课程，并加强与产业界合作。同时政府必须修改目前的教授升等方式，并修改注重SCI论文发表的大学评鉴方式。并将技职体系学校与大学有所区隔，补助大学工学院设备及经费，尽量使每一课程都有实做练习的机会。
教部：鼓励实务成果送审
教育部高教司10日下午回应表示，在教师升等上，SCI等论文指标并非大专教师升等唯一指标，教育部允许大专教师现行升等著作等以技术或实务研发成果送审，并邀集来自实务界或具实务经验的担任审查委员，以送审作品对实务应用的价值及贡献评审。
在大学评鉴上，高教司指出，教育部自办理大学校务评鉴及大学校院系所评鉴以来，均非以教师SCI等学术论文发表数作为判断学校系所办学优劣的依据，也采纳教师争取研究计划情形、研究成果应用情形，以及具审查机制的各项展演、创作及竞赛等表现。
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