【大澳门威尼斯人赌场官网2月28日讯】〔自由时报记者朱有铃／高县报导〕“很多孩子从国小三年级开始，就听不太懂老师在说什么了！”校园持续Ｍ型化发展，有老师认为，未来被放弃的将不再是五％、十％的少数学生，有可能是五十％的学生。

曾任国中老师的“爱克曼”学习协会总干事陈怡真指出，认不了几个国字、连简单的加法都很吃力的国中生确实存在，老师授课时，面对的是早就会了、希望老师上快一点、教难一点的学生，和根本听不懂老师说什么的两种学生。以往班级里被放弃的可能还只是五％或十％学生，但Ｍ型化发展后，家长社经地位变成一道鸿沟，划出两个世界。

一名国小老师告诉爱克曼协会，许多人以为学习的Ｍ型差距是从国中才开始，但其实国小三年级开始，就有很多孩子听不懂老师上课的内容了。在班上有些同学可用英文演讲、看原文故事书，另一些同学可能连加法进位都不太会。

陈怡真感叹的说，若学生因为听不懂、排拒到校而成了中辍生，反而能获得重视，有机会接受补救教学。但有一群人总是不太爱说话、看起来乖乖的，多半是文静的女生，她们其实不懂老师说什么，却忍耐的每天坐在课堂上，最后或许还是能从大学毕业，但十多年的教育给了她们何种装备？如何面对竞争？