【大澳门威尼斯人赌场官网10月2日讯】中文学校开学了，金某开在上午的“成人围棋初学班”，虽常色诱力迫，然棋仅黑白二色，不够多彩多姿，本人棋力不高，吸引力不强，年久失开(没有人报名) ，我只好将该班结束，去学太极拳，或许太极的哲理、拳的力道有助本人棋道的理解、棋力的提升、棋业的推广。

下午的“儿童围棋初学班”依然市场大好，照例有些家长来询问‧‧‧

问一：“我的小孩才六岁，可以报名吗？”
问二：“我儿子很好动，您的围棋课可以让他静下来、多专心些吗？”
问三：“小儿学棋多年、棋力颇强、可以更进步吗？”
问四：“围棋与珠算，那一个较适合我的女儿呢？”
问五：“学棋有什么好处呢？”

问题五花八门，金老师简答如后﹕

答一：“不分蓝绿，只问黑白，凡能辨识黑白、黑白分明者，皆可报名。”
答二：“汝儿好动，围棋太静，静则合道，动必适变，动静相宜，刚柔相济，相互平衡，相得益彰﹝注一﹞。”
答三：“强中自有强中手，金老师教棋为次，教思考为主。”
答四：“我又不是你女儿，怎知她较适合什么？或什么较适合她？”
最后一问，看似稀疏平淡，却是大哉问，需多些篇幅陈述。

日本棋院里挂有一条幅，写着：“围棋有五得：得好友，得人和，得教训，得心悟，得天寿”﹝注二﹞。日本对围棋的贡献之一，是将围棋传播发扬至西方，西方人（尤其是美国人）喜欢问：“我能从它得到什么？（What’s In It For Me？WIIFM）”被问(WIIFM)多、问久、问烦了，日本人自然而然地思索“能从它得到什么”，总结出“围棋五得”，高挂棋院，公示于众。

围棋何止有五得呢！金某随意加加减减也有五十得，在我整理出“围棋五十得”之前，先来谈谈围棋的五得，毕竟，日本棋院的招牌掷地有声！

棋友楸枰相对、手谈攻防，几个钟头默默无言，一个眼神、一抹眉皱，也能心意相随、灵犀相通。盘上坦坦荡荡，无从欺骗取巧、毋需隐藏遮掩，笃实友谊自然地建起。坐隐心谈、水淡君子，“得终生好友”，何难之有！

迁客骚人、雅士文人，寄情方圆、逍遥自在，心旷神怡、宠辱皆忘，凝神静心、陶然忘机，持子临风、其喜洋洋，自然和谐、自得人和。宋代文人范仲淹也是位棋友，并曾立下“吾当着棋史”的宏愿，他以《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句传诵于后世，该文中有句“政通人和”，怪哉，仲淹棋友怎么没有体会出围棋的和谐面、写下“手谈人和”呢？

纹枰上，关键处，一个失算、一个不慎、一个误判、一个差错、一个昏着、一个漏勺，导致误失良机、攻守异变、大龙贲死、前功尽弃、全盘皆输、遣憾终生‥‥教训不胜枚举。所有棋类中，只有下围棋的人有覆盘的习惯吧，覆盘就是在记忆犹新时，共同检讨刚下过的棋，棋力就是在不断地覆盘分析、总结经验、吸取教训中提炼成的！棋手常能记得多年前所下的棋，这不仅是记忆力好，也必定是一盘刻骨铭心的教训吧！

围棋，棋技易学、棋道难悟。一般棋手，大多棋臭瘾大，手谈之中，胜常欣然，败必心伤。随年岁渐长、阅历渐深、智慧渐高，纹枰手谈，更能心悟“棋如人生”── 棋中的实地与厚势、计算与直觉、具体与抽象、微察与宏观、攻与守、进与退、大与小、先与后、虚与实、急与缓、消与长、厚与薄、死与活、取与舍、得与失、胜与负等，不就是人生的缩影；领悟“世事如棋局局新”，进而从失败中记取教训、挫折中再度奋起、稳定中寻求发展；参悟棋与人生都是很多矛盾的调和，是和谐均衡、是中庸之道。

围棋是趣味性的全脑运动、智力竞赛，下棋时，运用(训练)逻辑推理、严谨分析、精准计算、直觉判断，需要记忆力、专注力、想像力，讲究平常心，追求无我的境界，有人说它是“头脑体操”，金某人说它是“心灵鸡汤”。双脑常动、欣赏棋艺、陶冶心性、修身养性，老人痴呆症从何而至。围棋又名忘忧，忧都忘了，何来忧郁，优哉游哉，聊复尔耳，老而忘忧，乐而得寿，围棋大师吴清源(1914 – )就是明证！

略抒管见，回复问者，就教先进。
《二零零八年九月二十九日于北维州 》

﹝注一﹞：有女学生郭玟君者，学棋、下棋时，嘴巴动个不停，或说、或问、或评、或论、或吃、或喝、或嘻、或笑，围棋好友王锡麒常来旁观，见此动能，评：“为金老师的围棋课带来迷人的动感与惊艳。”金老师精力上尚能有教无“累”，境界上未达有教无类，但对好友旁观者之论，深有同感。
﹝注二﹞：见金庸的“金庸散文集”。

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哈，续航一程。

初稿毕，读者甲：“你用字遣词很奇特，何谓‘手谈’、‘坐隐’？手机谈天吗？坐着隐居吗？”

金：“‘手谈’、‘坐隐’都是围棋的不同名称。北齐‧颜之推《颜氏家训‧杂艺》曰:‘围棋有手谈、坐隐之名，颇为雅戏。但令人耽愦废丧，实多不可常也。’东晋‧裴启《语林》曰：‘王中郎以围棋是坐隐，支公以围棋为手谈。’”

读者乙：“金老师的动静之论颇妙，您的课还开放旁听吗？可否附上那“迷人的动感与惊艳”的相片？”

金：“梁‧沈约的《棋品序》曰：‘奕之时义大矣哉！体希微之趣，含奇正之情，静则合道，动必适变。’宋‧张拟〈棋经〉曰：‘黑白相半，以法阴阳’。动与静，象阴阳、鬬白黑。”

读者丙：“从小也想学围棋，好像还下过几次吧，无奈没有围棋环境，也就与它绝缘了。遇到金大侠后才知道华府除了卧虎藏龙外，还有许多棋花弈草。我想问，年纪大的人是否还来得及学？羡慕金大侠对围棋的热爱！佩服金大侠的执著！钦佩金大侠对围棋的领悟！谢谢分享。”

金：“金某人笃信实践‘终生学习’(Lifelong Learning) ，这可由‘金老师’的笔名看出，老，乃‘老是、常常’之意；师，则是‘学习’，如‘师夷之长技以制夷’中的师字；‘金老师’就是”金某人老是在学习”之意。金老师首创‘学习有五任’，深信‘任何人在任何年龄、任何时间、任何地点都可以学习任何事物’。”

读者丙：“受教了，感恩喔！”

当然，也收到陈大瑕的【陈氏华府评论】：“长期以来本大瑕总是戏称金大侠为”华府文痞”，这’痞’字有痞子、地痞等带点戏谑味道，一来符合金大侠’老顽童’心性，二来也因文人相轻，心想金大侠尽管舞文弄墨，也是玩票而已，决成不了大文豪之流人物，顶多也只是个文’嚎’罢了，不料金某历经暑假三个月的沉潜，于此金秋时节丢来石破天惊的文弹一枚，令本大瑕汗涔涔下，只见此文引经据典、旁征博引、说古道今，实为近来难得一见的佳作。本大遐佩服之余，心想金某人推广围棋不遗余力，但许是天资所限，也仅达秀才境界，难以挤身大国手之列，只得在自家棋社开馆授徒，误人子弟，自得’棋’乐，倒不如另辟谿迳，转往文坛发展，或许文坛就此诞生一颗闪亮新星也说不定，失之东隅，收之桑榆，谁曰不宜? ”

金：“我只不过是白天忙于糊口，夜晚偷闲时，左手下几颗子、右手写几个字，时而动口、不时动脑，偶尔静坐、偶发静思，您怎么把金某人扯的、抹的文绉绉似的？嫉妒金某人皱纹不够多，要让我起些鸡皮疙瘩？”

陈：“观文后，本大瑕从此不称金大侠为”华府文痞”，而改称其为”华府文筢” ── 虽然有一点给他那个不太好听的啦!对了，有读者要看我迷人又动感的相片吗？”

金：“我的读者群都是很围棋、很有文化的，有读者会想看老男人的皱纹、鸡皮疙瘩？或肚有文墨的欧吉桑的肥大动感肚皮？”

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