【大澳门威尼斯人赌场官网9月3日报导】(中央社记者陈蓉台北三日电)为强化大学教学品质，教育部计划对大学校院评鉴严格把关，并将学生毕业后就业率等都纳入，但如何有效强化现有评鉴制度，高等教育评鉴中心基金会董事长刘维琪提出“维基式评鉴”方式，透过集体协作的互动式平台，让老师、学生、校友甚至雇主都可以参与评鉴，让评鉴制度更理想。

刘维琪指出，所谓“维基式”评鉴，可弥补目前评鉴制度的两个盲点，如目前评鉴重心虽以教学为主，但委员却要花许多时间访视教学的“投入”和“过程”，对“毕业生表现”、“教学研究和专业表现”等方面的涉猎则较少；另一个盲点是评鉴终究难脱评鉴委员观点，而不是受评系所教学者和学习者的观点。

因维基百科年会在台召开，让刘维琪有了引进维基试评鉴技术的想法，可以弥补这些盲点。

他说，所谓“维基式”评鉴，透过集体平台，全体老师、学生、校友甚至雇主，都可以参与评鉴，随时随地上网，针对系所办学目标、课程设计、教师教学和评量等方式，毕业生满意度等各方面问题，提出多元观点和意见。

他认为，藉由维基式评鉴，系所可以更精准的衡量，也更容易凝聚师生共识，且学生离校后的情形，学校更容易掌握。

刘维琪指出，未来一旦有了这套动态、参与、互动式评鉴平台，不但可以解决两大评鉴盲点缺失，国内大学系所评鉴也不必再由如评鉴中心的外部评鉴机构去下指导棋，有了自我评鉴产生历程，评鉴委员都可在平台上看到。

刘维琪这项新的看法，也希望各界可以提供意见，让现行评鉴制度更完善；高等教育评鉴中心基金会网址//epaper.heeact.edu.tw。