【大澳门威尼斯人赌场官网9月17日讯】一天晚上，上中班四岁的晏儿很严肃的问我：“妈妈，爱骂人会下地狱，对不对？”我发现了不对劲：“怎么了？”
晏儿：“中午吃饭的时候，一个小朋友一直骂人…，我用手摀着耳朵，不想听…。”看着无辜的小脸：“然后呢？”
晏儿显得有点气愤：“她还是一直骂，一直骂……，我就告诉他，你不要再骂人了，骂人会下地狱被拔舌头！”
我听了有点紧张：“嗯，那小朋友有没有生气？”
晏儿理直气壮：“小朋友骂我乱说，我才没有乱说。爱骂人的人会被阎罗王拔舌头，对不对？妈妈。”
我肯定的点头：“嗯，后来呢？”
晏儿一脸天真：“后来小朋友就安静吃饭，没有再骂人了。”
很有趣的对话。我被孩子这突如其来的一问，问得瞠目结舌。
“人做坏事会下地狱”这是在明慧学校我对小朋友说的一个故事，却没想到她会用来纠正小朋友的行为，记得我曾告诉孩子：“当你发现有人做错事，你们要告诉他“真.善.忍”，人们就不会因为做错事而下地狱了。”
想来，这孩子运用这概念在纠正小朋友的行为，出发点是善意的，因为她不要这位同学下地狱。这件事，让我联想到Lorenz的“蝴蝶效应”。
“蝴蝶效应(ButterflyEffect)”是美国气象学家Edward Lorenz1963年的研究论文，概意为：一只在南美洲亚马逊河流域热带雨林中里的蝴蝶，偶尔搧动几下翅膀，几周后，可能在美国Taxas州引起一场龙卷风。其原理在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，产生微弱气流，而这无关紧要的微弱气流又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。Lorenz把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。
在“浑沌理论”中的“蝴蝶效应”，则意谓渺小不足为道的事件或现象，处于纷扰不可测的浑沌中，可能会扮演具影响性的关键角色。
可不是吗！有时我们千叮万嘱，唠唠叨叨教导孩子，深恐孩子走错一步路换来惨痛教训，但责之深、爱之切的苦心往往搞的亲子关系紧张，不但得不到实质的效果，有时亦惹的自己心痛伤身，想一想，实在得不偿失。
反观，一个闲暇之余，不经意的小故事，竟可以让幼小孩童深以为戒，进而以身作则来教育身边的小朋友，无形中，团体会因一个小朋友的改变而提升，甚而扩展到整个学校，乃至整个社会。
高尚的情操在平凡中奠定。儿童品格教育在信仰中升华。警世故事，对幼儿而言，犹如一颗“善”种子，经由父母、师长的传导播种，深埋入孩子的心田。
孩子像海绵般，不管清水、脏水它都吸的饱满，外表分不清好或坏，差异是其拧出来的水是清是浊，而这清与浊从行为反映出来就是“善与恶”强烈对比。随着孩子的成长过程，你将感受到“善”种子的茁壮。因为“道德”已长出嫩芽，这嫩芽将在孩子心田里落地生根，培养出人间圣贤。
现在，这只真实版的“小蝴蝶”正在台湾南部的一个小幼儿园里努力的扇动翅膀，一个月，甚或一年后，是否会在美国，甚或全世界引起道德提升的龙卷风？身为社会的一份子，见识到现今人心道德的败坏，我当然乐观其成。@
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