一到春天，楼下花园就生机勃勃了。桃，衣红着白；柳，乍黄润绿；迎春，灿然而笑。孩子们像出笼的小鸟唧唧喳喳地欢叫着，在树丛中跑来绕去。这里是我儿子的乐园。蜜蜂、蝴蝶、绿树、鲜花，还有那阵阵的花香，他都是从这里开始认知。

仔细观察，小孩子没有大人那种美的概念。鲜花再美，他也不会有要摘它的感情。这就像他认为妈妈是最美的一样，好吃的才是最可爱的。经常有孩子拿着摘的花掐的草，被父母或爷爷奶奶抱着、牵着走过，那都是大人自己喜欢才搞的。当儿子的目光开始停留在别人手中的花上时，我就告诉他，这朵花被人抢跑了，离开了它妈妈不久就会死掉。他还不懂“死”的内涵，但是“再也找不到妈妈了”对他来说是最可怕的事，他的眼里流露着同情。

花儿他是不会摘的，枝儿他就想不到了。有一回，看见大孩子折了一根柳枝拿着很威武，他就跳着脚去够垂得最低的一根，终于抓住了细梢，使劲往下拽。我正好瞥见就喊住了他。我让他用一只手去拽、掐另一只手的手指头，他感到疼就不做了。我说：“那些枝条不是树妈妈的手臂吗？折断一根，就像掰折一根手指一样疼。你愿不愿意把手指掰断呢？”当然不愿意了，小动物他很爱护。“原来不只是动物，花草树木也和人一样会疼。”小小的他有了这个感悟，就再也不去伤害它们了。

一次，我在花园的小亭旁正跟一位熟人聊天，听见儿子跟一个男孩争吵的声音，就赶紧跑过去。那个粗壮的男孩拿着一枝开满粉花的榆叶梅，冲着我瘦小的儿子大喊：“要你管？！你管不着！”儿子看见我就像见了救兵，立即理直气壮地告状：“妈妈，他掐花。我告诉他不许掐，他还不听。”见有大人来，那男孩就矮了几分。我温和地说：“花是大家的，留在树上才漂亮。你喜欢它就不要伤害它。”儿子抢着说：“对，它会疼的。”那男孩有些难为情地走了。

我对儿子说：“你是爱花的好孩子。只是做好事也不能跟人吵架，更不能打架。他妈妈有权管教他，我们没有。我们只能好好跟他说。如果他不听就不要再说，更不要指责他；那样他也不会改，还容易打架，好事就变成坏事了。懂吗？”他爽快地答应“懂了”。不知是真懂了还是习惯地应声。总之，以后倒是没再发生过类似的事。

洪应明曾说：“处乱世，要外圆内方。”小孩无法懂得这些。怎么能让他既保持善良正义之心，又懂宽容知进退，这是每一位善良父母的难题。孩子就像花儿一样，小心地呵护，才能让他经受风雨却又不堕于地，带着希望和芬芳快乐成长。@*
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