【大澳门威尼斯人赌场官网9月8日报导】（中央社记者翁翠萍台北八日电）教育部今天表示，为全面提升大学教学品质，除了奖励大学教学卓越计划，又将执行“奖励大学校院设立区域教学资源中心计划补助要点”与“补助重要特色领域人才培育改进计划作业要点”两项措施，投入金额约新台币十五亿元，有意愿的学校可于十月十一日前向教育部提报申请计划。

九十五年度奖励大学教学卓越计划已核定补助五十八所学校，其中，一般大学二十八校，技职校院三十校，合计补助三十五亿两千万元，保留约十五亿元，透过前述两项补助措施，全面关注大学提升教学品质。

教育部高教司呼吁未能获得教学卓越计划补助的大学，持续关注提升教学水准，下一年度再提出计划申请。前述两项新的补助计划都将执行三年，区域教学资源中心是各校都可提计划申请，补助重要特色领域人才培育改进计划，则是未获今年发展国际一流大学及顶尖研究中心以及教学卓越奖励的学校才可申请。

高教司说，鼓励各校规划设置区域教学资源中心，是希望建立资源共享平台，营造优质教学环境，协助教师专业成长，调整及改进课程，提升大学教学品质及学生学习成效，教育部将针对学校所提计划，审查择定适当学校作为中心设置学校，以协助区域内的其他学校提升及改善教学品质，并有效整合及分享教学资源。

至于补助重要特色领域人才培育改进计划，未获一流顶尖计划与教学卓越计划补助的学校，可依学校自己发展特色与国家社会发展人才需求领域，由各系所院或学程提出几门重要特色领域人才培育改进计划，由学校汇整后向教育部申请补助，也可以采跨校合作方式，向教育部申请补助，提升学生就业市场竞争力。

高教司说，这里所指国家社会发展人才需求领域，包括行政院经建会十二项重点发展新兴服务业的相关产业领域别，如金融服务、流通运输服务、通讯媒体服务、医疗保健及照顾服务、人才培训人力派遣及物业管理服务、观光及运动休闲服务、文化创意服务、设计服务、资讯服务、研发服务、环保服务、工程顾问服务。

此外，还包括高龄化社会健康照护等需求相关产业，中小学教师在职进修及专业成长相关领域，海洋、航海、轮机、渔业、再生能源、智慧型机器人、药物检测等相关领域，发展智慧型机器人，发展简易、准确度高的药物检测方法，通识教育课程改进计划，提升学生基础教学的相关领域，这些领域都有人才的需求。