父母的每一点善良、宽容、积极乐观、同情心、公正、民主的德行，以及整洁、勤劳、节俭的习惯，都会从孩子身上反映出来。这些美好的德行和习惯，无论多么微小，都会像星光一样，永远留在孩子的记忆里，不仅影响着父母自己的人生，也造就着孩子的人生。它既是现在，也是未来家庭中，最宝贵的财富。

什么是教育，这就是最伟大，也最有效的教育。 关于父母、老师在孩子道德和意志、品行培养中的巨大作用，无论怎样描述都不过分，好的和坏的都同样如此。有一句名言：“教育孩子，从教育父母开始。”这句话再中肯不过了。

我看过太多的例子，简直就是一部部生动的教材，那些乐于请教，经常到教堂做祷告、听布道且平静、快乐的人，他们的孩子由于受到良好的影响，变得有教养、有智慧。而那些拒绝学习，或整天为生意、农场、店铺忙碌而忽略孩子的人，他们的子女尽管有较好的家境，却往往缺少良好的道德和品行训练。

当然，那些贫困而又从来不肯学习的家庭，父亲酗酒，母亲忙于搬弄是非，他们的孩子则几乎完全脱离了教育。要期望在这样父母的影响下，培养孩子良好的道德品行，是很困难的。他们的孩子，如果幸运的，或许会遇到一位富于爱心和同情心、又有教育智慧的老师，则可能把他从恶劣的家庭环境中拯救出来。

在道德和品行上，孩子很容易受父母和老师的影响。一方面是由于，孩子爱模仿的天性（这是他感知世界的基本方式），另一方面则是由于，他的行为很自然地会得到来自父母或老师的评判，而这种评判大多是依据父母或老师的道德标准做出的，如果这种评价是一把刻度错误的尺，有时孩子做了正确的事，但得到的是错误的评价，下次他很自然就会去做错误的事了。

既然我们相信，每一件事的产生都是有原因的，每一个原因都会产生相应的结果。那么，孩子的道德、品行受父母的影响，就是很自然的事了。一个虐待自己父母的人，不可能希望自己的孩子有多么爱戴自己；相反的，大多数的情况下，他们会在年老体衰时，受到相同的待遇。一个自私的人，不可能希望自己的孩子具有助人为乐的美德；相反的，他们也会同样自私。一个懒惰、游手好闲的人，也不可能希望他们的孩子有多么勤劳；相反的，他们可能会更加懒惰。一个恶行昭彰的人，如果要期望孩子有美好的德行，简直比在恶石上种出稻谷还要困难。

当然，这也不是绝对的，因为孩子除了受父母的影响外，他还会受到书本和其他人的影响，随着他们自我教育能力的增长，也随着他们心智中来自善和美的引导，他们会逐渐形成自己的判断能力，从而抵御这种影响。

我们来看看，另一些父母是如何影响他们的孩子的。他们不求回报地救助那些比自己弱小的人，他们的孩子也会这样去做，并视为荣誉。他们勇于承担责任，率直、坦诚，他们的孩子就很难撒谎。 他们用爱包围孩子，他们的孩子就会用爱去对待别人。他们善于谅解，他们的孩子就学会了宽容。 他们经常对生活中细小的善行充满感激，他们的孩子就会对生活满怀欣慰。

他们勇敢地面对生活中各种失败、不幸，他们的孩子也会同样顽强地去生活。 他们的言辞，充满进取的意志，他们的孩子也会受到振奋……。

他们对各种事物都表现出极大的耐心，他们的孩子也会一点一滴地去吸取。 事实上，这种父母和老师所表现出的力量，会感召着孩子走到真理的身边。

摘自: 新手父母出版《史宾塞的快乐教育》@
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