教学主题：观察力

说 明：观察力的强弱关系到一个人的绘画表现、人际关系、及各方面的学习成效，透过连续、有序的教学可以提升学童的观察力与绘画表现成效，甚至错字都可能减少出现次数。

适用对象：小学一年级以上或心理发展较快的幼儿

教 材：杯子、水果和透明盘子

教法（教学重点或教学流程）：
（一） 线画观察教学：选用造型较简洁，易于看出“比例”的物品或水果，此时颜色不那么重要。几个物品要大小不一。

（二）老师指导学生一一观看各部位的比例，由外到内－先看物与物之大小比；再观看各物之间的部分与部分之比，如杯子的高与宽、把子的位置、长短等。

（三）巡视各小朋友，依实际需要再指导他观察其未注意到的部分。

学生作品：

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