上一次你称赞孩子是什么时候的事情了？上一次你无条件地答应他又是什么时候了？他已经有半小时的时间没去追那只猫或他弟弟了；他已经吃完午餐（或吃了大部分）；他乖乖地被扣在汽车安全座椅里，没有发出半丝怨言。就一个还在学走路的小孩而言，要他安安分分地度过半小时而不惹麻烦，这段时间是很漫长的，如果这时候你没有表示赞同，说出一点点赞美的话，孩子会以为你没注意到他的优良表现。

倘使他的表现好得足以拿到金牌，而你却一件事也没提出来夸奖他，那么他该做什么事才能吸引你的注意呢？来场追猫大赛怎么样？还是打翻他地板上的碗？打他的兄弟？如果良好的表现得不到应有的关心与注意，孩子就会想办法做一件他所知道的可以引人注目的事。

不要吝于赞美孩子。对于孩子的良好表现发出赞美，不会使他乐昏头也不会宠坏他。告诉孩子，并非在重大日子才必需表现良好，否则他会认为平常日子只要不做出坏行为就可以了。许多父母看到孩子表现良好，就归功于自己。“唷，他们现在还不至于调皮，我正好可以趁着这个机会去做别的事。”这些父母转身离开，可是他们却忘了和孩子沟通，表示他们注意到孩子表现得很好，并且夸奖他们一番。

还有一种常常让大人忽略了赞美孩子的情况是，别的小孩都很调皮，却只有一个小孩乖乖地做他的事。有的孩子为了想要引起你的注意，会把客厅搞得天翻地覆，像是受到龙卷风侵袭过一般，这时候良好的行为几乎都会被淹没不见。你是该处理一下这种不当的行为举止，可是也千万不要忘了去注意那个静静做他自己的事情的小孩，而且要给予赞美。

积极的加强辅导是管教孩子一个不可或缺的部分。你可以透过赞美和鼓励，引导孩子朝着你所期望的行为的方向走，而藉由订出规范，引导孩子远离你所不喜欢的行为表现。

威严的语气是低沉、坚决，而且是掌握大局的。赞同的语气表现出的是积极的一面。许多父母跟婴儿说话时，很本能地提高声音，当你发出赞美的言词时，可以使用这种语气。高音阶，甚至是兴奋的语气，传达出你的感觉是愉快的。你也可以拍拍手，发出高兴的呼喊或欢呼。“好孩子！你吃完午餐了！”说明这件事使你产生的感觉，“你让妈妈觉得好高兴！”

安抚性地在孩子的肩膀上捏一下，“你在玩耍的时候看起来好漂亮喔！”

“做得很好！你帮了爸爸一个大忙！”

摘自: 新手父母出版《天才保母JO》@
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