“读书”,这个现代大部分小孩最恨的字眼。虽然我本身要是撇开算数不谈,倒也满喜欢读书的,就像宋朝诗人—陆游的暮春诗中的一句:开编喜见平生友,阅读书籍可以丰富心灵,也可以认识许多古人。

但我倒也从没想过为何要读书? 巫老师说:“阅读(reading)+思考(thinking)+行动(action)=优势(advantage)”不过,就算现在身处平庸,要是“阅读+一技之长”会不会成功呢?颜氏家训:“积财千万,不如薄技在身”,巫老师说:“人因读书而富足”,所以余秋雨说的真的很对,他说:“阅读的最大理由就是想摆脱平庸”,要求为成功之父,从接触书籍到习惯阅读,是一门成为领导者的必要过程,西方人说:“领导者一定是阅读者(leader is reader)”,这句话说的真不错!

西谚说:“贫者因书而富,富者因书而贵”,我在想,或许我的数学老师—叶杰老师也是一个例子吧!叶老师的家世背景虽然不太好,不过因为他的勤学,造就了今天的成就,他是补教界的名师,虽然他是数学系的,不过到也满像是教国文的,或许是因为他喜爱阅读,使的他学问渊博,常像巫老师一样于课余时间说些很有学问的道理给我们听,所以我觉得巫老师有句话说的很对:“有好开端,必有好结果”,读好书、做好事、说好话,一定能有好结果 ^0^ !

迎向21世纪,虽然未来是以网际网路为先驱,但是学习是永无止境的,左宗棠说:“学如逆水行舟,不进则退”。不过就算是再深的学问,也是从“无”一点一滴累积的,所谓“参天古木皆生毫末;千里之行始于足下”,要把学到的知识一再的钻研、探讨,才能把它变成自己的学问。

前些日子,巫老师出了一本名为“成就愿景的八句箴言”的书。本来,我只是因为喜欢看书才买的,不过没想到才看完前面的序文而已,时间就已经过了将近一小时……,后来想了想,其实是因为思考太久了嘛!好书就是好书,就连一小段内容也足以让人省思良久。巫老师说道:“此生原为读书来”, 巴尔扎克也说:“真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名”,我认为“儒家五圣(孔子/颜渊/曾子/子思/孟子)”就是最好的代言人。唐朝诗人李白和杜甫其实也有很多值得仿效的地方,诗圣杜甫学识渊博:“读书破万卷,下笔如有神”,但他的学问也是从无累积而来的,“李杜文章在,光焰万丈长”,此句乃在颂扬李白和杜甫。

未来,由我们自己创造。居礼夫人说:“弱者坐待时机,强者创造时机”,“树的方向,由风决定；人的方向,由自己决定”,我们何不在读书之余,做一些充实心灵的事呢? 例如多到郊外走走,聆听大自然的呼吸,眺望大自然的美景,可以帮助我们放轻松,也可以借此机会捕捉许多灵感,因为“休息是为了走更长远的路”呀!

清朝的尹会一说:“学则可以做圣,不学则无以成人”,医学专家认为无论读书阅读思考或朗诵，都有增强心智活化与肺功能之效果。且能活跃思维，是一种健身强脑的“阅读的思维feeling”。值得我们细细品味其中的乐趣，感受读好书，拥有好想法，提升好心灵，升华好灵魂的理想境界。读书思考能增长知识，陶冶性情，启发心智，找到精神寄托。悉心捧读一本本好书，自可领略书中深邃的意境，实属妙不可言；读书能引起心灵共鸣，是一种立体的声情并茂的美学享受。无怪乎宋朝文学家欧阳修有：“至哉天下乐，终日在书案”的惊叹！

巫老师于其中一篇文章中写道:“现代的教育一定要训练学生如何透过网路去搜寻最棒最优质的资料，当然这部分的训练，还是需要阅读(reading)与思考(thinking)的二元一体的循环思维，才有办法将阅读(reading)与思考(thinking)后的纯粹思维运用在精准的搜集资讯上，这里面的关键因素在于阅读(reading)什么？阅读是学习因果里的“因”，我曾经在一篇思考与行动方面文章谈到：用百分之八十时间思考，另外仅用百分之二十时间去完成，这里所谈的用百分之八十时间思考，需要以庞大的阅读大量精准的资讯研判未来的趋势为前提喔!”巫老师说:“读书思考就是一种修行修为”,的确,阅读是一种心灵的修为，思考是一种心灵的修行。也许这是一辈子也做不完的事，但“此生原为读书来”，既然如此，就让这一生过的有意义和充实感，让自己未来的人生散发光彩，未来，从现在开始创造 ~ ^.^ @

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