【大澳门威尼斯人赌场官网4月11日讯】〔自由时报记者胡世泽／台北报导〕学生的国语文程度普遍日渐低落，台北市长马英九昨天指示增加国小国语文教学时数，酌减英语及乡土语言授课时数；教育局长吴清基表示，国小低年级下学期起减少一堂英语课，挪出的时间用来加强国语文，至于乡土语言课程目前每周仅一堂无法缩减。
台北市教育局委托大直高中进行北市中学生国语文能力研究，调查指出，世界各国近年来都加强语文课程，以往我国国小国语课平均每周10节课，但实施九年一贯课程后，国语授课时数大幅减少，低年级仅4至5节，中高年级5至7节，其他时间不是用于乡土语言或英语课，就是变成弹性课程。
马英九表示，抢救学生的国语文能力，“要从根救起”，语文学习除了“学而时习之”之外，没有第二条路走，若不调增授课时数，根本是一场空谈，他不希望新任市长上任后，还埋怨前一任市长没做好，因此他要求局处首长要有魄力。
北市英语教学从4年前向下延伸至小一，每周用2节弹性课程上英语课，马英九解释，当年有4成国小从小一教英文，才希望全市学生减少英语程度落差，不过，英语教得多也没有用，“打娘胎就学英语，不代表比别人强，以后读国中可补回来”，国小英语课只要让学生对英语不感陌生，发音正确就足够了。
至于学校教乡土语言课程，马英九认为，这个做法本末倒置，学生应在家中以母语和父母沟通，而不是在学校教母语，因此他指示教育局研拟国小全面增加2节国语文课，酌减国小乡土语言及英语课程。
教育局长吴清基则表示，北市国小依照教育部规定，每周上一节乡土语言课，授课时数已不能再减，但国小低年级用弹性课程上英语，下学期起可挪出一节教国语文，至于中高年级如何加强国语文，教育局将邀集相关人士研议作法。
教部︰不违课纲就可
〔记者黄以敬／台北报导〕台北市有意缩减英语、乡土母语教学时数以调增国文课程时数，教育部国教司昨日表示，只要符合国中小九年一贯课程纲要规定的各学科领域时数比例，学校可以有弹性调节时数的自主权，县市政府只要取得学校同意，可以减少英语课程，或自弹性课程中调整节数加强国语教学。
国教司提醒，须注意到国小乡土语言目前每周只有一节课，而课纲规定国小是“必选”课，所以国小乡土语言课程应该没有删减空间。
国文程度直直落 老师观察–影响主因 阅来阅少
〔记者胡世泽／台北报导〕中学生国文程度差，国文老师感受最深刻，一项调查指出，98.6%的北市中学国文老师认为，现在中学生的国文能力下降，受访老师认为，学生阅读量太少影响最大，其次是课程时数减少。
台北市教育局去年委托大直高中，调查351位老师的国语文教学现况，以及5986位中学生的学习状况，并邀集31位学者专家举行焦点座谈，完成这份“提升台北市中学生国语文能力”专案研究。研究指出，台湾小学生的国文上课时数明显低于亚洲邻近国家，全年平均上课时数只有80至133.3小时，低于中国大陆的172至271小时、新加坡的80至240小时、韩国的136至158小时，及日本的133至215小时。
受访老师认为，目前课程时数太少、升学考试大多为选择题、文言文比率降低等三项因素，对国语文能力的负面影响最大。
教育环境部分，81%的受访教师认为媒体语文字的使用影响最大，其次是网路语言的普遍使用占70%，另有31%的老师认为学生受政治人物和明星等公众人物影响，也造成国语文能力降低。
93%的受访教师认为，学生阅读量太少，导致国语文能力低落，其次依序是偏好影像式阅读材料、受网路语言的影响。
关于学生学习国语文的现况，调查指出，多数学生每周会上书店，但阅读内容偏向娱乐休闲，前5名依序是漫画、科幻、爱情、侦探及武侠类，较少阅读科普、地理等学术书籍。
研究报告建议教育局，将现行国中国文科授课时数从每周4到5节增至6、7节，也建议进行正体字检定考试，甚至办理全民国语文能力检定。
少上英语补强国文 家长意见–即兴补强 家长忧心
〔记者胡世泽／台北报导〕针对北市国小低年级学童下学期将少上一堂英语课，多上一堂国语课，家长、教师及校长意见不一，有人认为，政府制定政策应有整体考量，有人认为每周一节英文实在太少，还有人认为周三应增加授课节数。
台北市国小家长联合会理事长彭国能表示，教育政策具有专业性，家长都会予以支持，但若政府制定教育政策是即兴式想法，就是“头痛医头、脚痛医脚”，并非家长所乐见。
台北市家长协会理事长包崇敏表示，我国小学生上课时间太长，比美、英、法等国家的学童，每周多上15%至40%的课，北市国小把一堂英语课改上国语课，等于是“换汤不换药”，小学生和现在同样辛苦，他认为市府不应弃守国小上英文课的政策。
台北市教师会理事长柯文贤表示，他支持国小学童少上一堂英语课，老师可用活泼化教学，引发学生的学习兴趣，至于英语授课时数减少，英语老师是否能保住饭碗，他认为学校可弹性配课，来解决这项问题。
文化国小校长黄三吉表示，国语和英语是学生必备能力，政府应重新检视九年一贯课程，整体规划国中小授课时数，目前国小周三下午不上课，以后可考虑增加授课时数。
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