【大澳门威尼斯人赌场官网3月30日讯】〔自由时报记者申慧媛／台北报导〕“明治三十年是西元几年？大正十年又是西元几年？”高中学生爆料高中教科书编得好混乱，以地理教科书为例，内容讲述台湾都市计划，使用的年份却采用日本的明治、大正，学生还得先搞懂年代；历史教科书内容忽而“日据”忽而“日治”，也让学生无所适从。

中山女高的高一学生爆料，学校所使用的龙腾版地理教科书内容，台湾都市计划中，第一百九十九页出现“大正九年”，第两百一十一页则出现“明治三十年”。学生说：“又不是上历史，为什么不用大家所熟悉的民国或西元记载？分明增加学习的混乱和困扰。”

至于高中历史教科书台湾史单元中，最常出现的错误是“日治”和“日据”分不清，教科书编辑都搞不清楚了，学生当然也是一头雾水。

专家说，根据满清时代所订的马关条约第五条内容，居住在台湾的中国人若不愿意被日本统治，可在订约后两年带着家产离开。当时离开台湾的民众约为台湾人口的千分之二，其他留在台湾被统治者，属“自愿性质”，正确用法应是“日治”。

国立编译馆中小学教科书组主任杨国扬表示：“教科书乱象无关乎政策，是教科书编写技术的问题。”

杨国扬说，国、高中教科书提到明、清或民国的各年代时，都要加注西元年代；遇到日治时代的年代表，也应注记西元，并提供如何换算等补充内容。至于高中教科书“日治”、“日据”分布不清的乱象，可望在高中九五新课纲教科书审查过程中，要求版本统一。

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