【大澳门威尼斯人赌场官网2月8日报导】（中央社台北八日电）中国经济发展，但城乡教师收入差距拉大，东北师范大学教授袁桂林抱怨，这是政府政策跟不上形势变化所致。

中国青年报引述袁桂林说，改革开放前的计划经济年代，中国大陆的城乡教师只要级别相同，薪水差别不大。但是自二十世纪八十年代实施改革开放政策以后，城市教师的薪水大幅提高，城乡教师的收入差距就出现了，直到现在，这种差距越来越大。

袁桂林指出，现在有的地方学校缺老师，即使提供一个月人民币六百元的薪资，也找不到大学毕业生当老师。在这种情况下，乡下学校反而更愿意请代课教师，每人月薪才两百元，但是这样教师的收入就更被拉低。

而据了解，目前中国大陆各大城市的老师，月收入至少数千元，如果成为名师，每月赚进上万元也平常。

袁桂林分析，造成城乡教师收入差距拉大的原因有三：

一、福利待遇不同。中国大陆各学校的教师福利待遇，一般由学校自行解决。改革开放之初，城市学校从校办工厂中赚钱，后来又收取择校费，都成为解决教师福利问题的主要管道。相形之下，农村学校没有校办工厂，也没有择校费，没有自己的经济来源，老师仅有本薪。

二、政策未能落实。虽然中国政府要求各地调涨教师薪资，但经济不发达的地方，根本没有这种财政能力，何况，省、市、区、县还会互相推诿卸责。

三、城乡师生比的编制不同。以二零零一年为例，初中阶段，农村的师生比是1：18，县镇是1：16，城市是1：13.5，老师编制少的农村学校，经费就比城市少，结果是农村教师往往一人身兼数职，课多收入少。

袁桂林指出，要解决城乡教师收入的差距问题，中国政府的政策必须跟上形势变化，包括改变编制办法，确定各级地方政府应该承担的责任，保证乡村教师的薪资、人寿、伤残、住房公积金和养老保险等。