【大澳门威尼斯人赌场官网2月22日报导】（中央社记者温贵香台北二十二日电）台湾行政院长苏贞昌今天说，他来自偏远的屏东，深知什么是经济与区域弱势；政府掌握公权力，要做就要有效，穷不能穷教育，苦不能苦孩子，应透过政策，让经济与区域弱势的孩子，保有竞争机会与实力，这是行政团队应努力的地方。

苏揆上午在行政院会听取教育部“协助弱势学生就学措施报告”后表示，他的母亲是小学老师，当年她骑着一辆小摩托车，车子后面放着橡皮筋绑着、前夜改到半夜的作业，照后镜挂着两、三个便当；他好奇询问母亲，母亲说，乡下有学生的妈妈因受不了苦跑掉，便当是让没有便当吃的小孩吃，以免饿肚子。

苏贞昌说，他非常清楚什么是经济弱势、区域弱势，孩子出生在什么家庭与地方，不能选择；政府应透过政策，让孩子有尊严、平安地成长，还要有起码的公平机会，只要努力就有社会穿透力，就能出人头地。

苏贞昌表示，相关部会应做点实际的事情，让孩子在成长过程中，保有起码的机会与能力，这是政府要努力的地方。他强调，穷不能穷教育，苦不能苦孩子，政府应透过机制，让孩子保有与人竞争的机会跟实力，这是行政团队应该努力的地方。

教育部表示，为落实政府照顾弱势学生的政策，近年来，相关预算逐年成长，自八十八年度的新台币三十三亿一千九百万元，增加至九十五年度一百二十五亿一千万元，成长三点八倍。其中，九十二到九十四年度每年投入就学贷款信用保证基金十至十二亿元；九十五年度因无须再编列，预算略有减少。

教育部规划的构想包括加强推动扶幼计划，低收入户与中低收入户家庭五岁幼儿，全部免费就读公立幼稚园及托儿所；推动“繁星计划”，也就是优质高级中等学校补助计划，纾解区域国中学生升学压力与提升区域就近入学比率；扩大助学服务方案等。