【大澳门威尼斯人赌场官网2月21日报导】（中央社记者沈如峰宜兰县二十一日电）八年前，台湾第一所社区大学成立，目前全台有近一百所社大，但也造成各校办学素质差异。为提升及自我检验办学品质，并成为其他社大的参考指标，社区大学全国促进会去年底起，已陆续计划针对各社大在社区参与、教学与组织效能上，实施认证制度，提供民众参考。

社大全国促进会理事长张捷隆说，民国八十七年，台湾第一所社大于台北市文山区创设后，全国目前已经陆续成立将近一百所社大，平均每年约有二十万人次在各地参与社大的课程，但急速增加的社大数量与学员人数，使得各校的办学素质形成许多差异。

他表示，为确保办学品质、建立办学基准，社大全国促进会于去年底开始，针对社大在“社区与社会参与”方面，实施第一波的认证考核制度，总计全国只有十五所社大勇于主动提出申请，其中有两所学校在申办过程中，发现距离认证指标尚有差距，中途退出，最后只有十一所学校通过证认。

这十一所学校分别是：宜兰县社区大学、屏东县社区大学、高雄县旗山区社区大学、高雄市新兴社区大学、台南市社区大学、嘉义市社区大学、北县板桥社区大学、北县永和社区大学、台北市中山社区大学、台北市内湖社区大学、台北市万华社区大学。

张捷隆说，全国促进会未来将针对“社区与社会参与”、“课程与教学认证”与“组织效能认证”三方面，全面推动认证考核制度。凡是通过其中一项认证考核的社大，将颁予该项的认证标章，并可将标章印制于学校上的文宣品上，提供民众参考，使学习者获得更多的保障。

他表示，这些认证作业除了有助于各社大在教学品质上自我督促提升，有效与一般坊间的艺能补习班区别外，也提供各社大自我检验办学品质的时机，并做为其它社大的指标。