据说人的“聪明”是由上帝爷爷决定的，上帝爷爷那儿有把“秤”，已经十分、十分的老旧！每次在制作人的智慧时，这把秤总是秤多了一两克，或是秤少了一两克。

再加上，上帝爷爷也有些年纪了，偶尔还会忘了某个即将出生的人，是否已放入了“智力”，就又多放了一份。如此那个幸运的人在出生后就会非常非常的聪明，会很有智慧；但是，上帝爷爷少放了“智慧”的那个人就很惨，一出生可能很难学习各种东西；而上帝爷爷偶而完全忘了放“智慧”的那个人可就更惨了，可能一辈子也学不会认字、学不会数数。甚至有些人，连要如何把自己的意思清楚的表示出来也不会。

上帝爷爷看到这种情形总是又懊恼又急，懊恼自己不该忘了放“智力”，一方面每天又很着急的想，总希望想出一个好法子来解决这些小孩的问题，上帝爷爷真的好烦恼！

雯雯有着两个水汪汪的大眼睛，总是笑眯眯的，十分可爱。

可是，已经念小学一年级了，还写不出自己的名字。

妈妈很爱雯雯，每天放学回家，雯雯都想去公园玩耍，但妈妈总说：“不行，等你学会写ㄅㄆㄇ我们再去！”“不行，等你学会写123，我们再去！”“念书都来不及，哪有时间玩？”“嗳！谁叫你不生得聪明些！”

确实，雯雯总有学不完的事：妈妈每天几乎都得陪她做功课，做到十一、二点才勉强做完。其实，大部分还是妈妈握着雯雯的手帮她，才能完成的；而且今天妈妈辛辛苦苦敎的东西，明天雯雯又完全忘得一干二净了。

“妈，雯雯要玩，雯雯要玩！”这一天是星期五，明天不用上课，放学回家时路过公园，雯雯吵着妈妈，好想到游乐场玩会儿。

“好吧！”雯雯立刻像只鸟笼放出的小鸟，快乐得不得了。妈妈不放心，就坐在旁边的石椅上，眼睛盯着雯雯转，果然不久…。

“哇！”妈妈看见有小朋友在溜滑梯上推雯雯，雯雯被吓得大哭起来。

“小朋友你们为什么推人？这样很危险的？”雯雯妈妈出面制止。

“谁叫她这么笨手笨脚，动作这么慢！”其他小孩并不觉得自己有错。

“是呀，这么笨的孩子也带出来玩！…”在旁边的一些家长，还自以为是的发表意见，说得雯雯的妈妈脸上一阵红一阵白。

“回家！”“不，我还想玩！”妈妈要雯雯立刻回家，但是雯雯真的好想再玩。妈妈劝不走雯雯，在众人的目光下，“啪！”妈妈也不知为什么，竟然、竟然狠狠打了雯雯一巴掌。

回到家里，雯雯又快乐得吱吱喳喳，只是妈妈一看到雯雯脸上红红的指印，忍不住落泪和心疼。

“妈，我不痛了，我会好好写功课，妈妈别哭！”临睡前，雯雯还一直安慰着妈妈，当然爸爸听了也很心痛。

“神啊！求您给我们雯雯多一些智慧，我求您…”妈妈的眼泪，妈妈的请求，上帝爷爷都看得到，都听得到。

“唉！”上帝爷爷重重的叹口气，祂又不能把人的脑子再换过一个，真糟糕，“唉！”又叹口大气：“都怪我！”上帝爷爷也烦恼得不得了。

今天雯雯班上要办分组演戏比赛，大家为了成绩没人要跟雯雯同组，雯雯伤心的站在一边，不安的搓揉着衣服。

“谁愿意让雯雯同组，老师会给那组加分！”“雯雯很乖的！”唉！还是没有一组愿意。

那晚雯雯是哭着睡去，因为她也好想、好想上台演戏。妈妈也哭了，当然上帝看了更加懊恼，也心碎的想哭。

第二天，聪明的老师把剧本略作修改，增加了一个小花的角色，是一朵没有一句台词，只要不时随着风吹，摇动一下身体，一直等到剧中的王子能彻底的了解，什么是真正的“仁慈”时，才会“蹦”的一声开放的“小花”。

班上同学没有一个人愿意演这个脚色，大家开始抢雯雯去自己那组，那天雯雯好高兴，也非常认真的排演。放学后一直很兴奋的、喋喋不休的跟爸妈说她演戏的事。雯雯笑了、妈妈笑了、爸爸笑了，老师和上帝爷爷那晚也不再像之前一样忧愁和担心。

比赛那天，班上所有家长都是裁判，每组的小朋友都很尽力的演出，但没有一组的“小花”演得比雯雯好。因为，其他组的组员都认为，演那个没有台词的脚色是世界上最倒楣的事，于是，有的站在台上乱倒、有的乱动、有的乱笑、甚至有人乱出声、乱开花、引起台下不停的笑声。

只有雯雯最认真演，一点不乱动、不说话、该笑的时候才笑，而且还记得是要不露牙齿的笑。她实在演得太好了，因此，她们那组当然得了第一，还是雯雯代表上台领奖。

“喔！雯雯好棒！”“对啊，她做某些事也能做的比我们还好！”“不错，是不是只要我们能多帮忙她一些，其实，有时反而变成是她在帮我们完成某些事了！”大家几乎都这么想着、说着。

那天晚上，雯雯笑着、开心的入睡、爸爸妈妈也是，老师也是，连上帝爷爷也是！

因为，上帝爷爷终于找到了如何补救，当初祂不小心在放雯雯“智力”时放得那么少的歉疚；祂终于知道，只要那些比较聪明的人能学会，如何去照顾这群弱势者，就像剧中的王子能彻底的了解：什么是真正的“仁慈”时，每人心中的小花就会开放！那时，这群弱势者会开心的笑，上帝爷爷也才能开心的笑了！@

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