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带人要带心

璞子
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服务的学校虽有百年历史,却堪称模范学校,因为从校长、主任、组长、老师,甚至工友,个个兢兢业业,早早上班,晚晚下班,绝对是个优质团队。可是最近老师们士气低迷,纷纷想调校。这些老师都是教学认真,服务热诚百分百的好老师,那问题出在哪儿呢?原来是校长的领导风格令人喘不过气来,演变至此,其中原因耐人寻味。

“人”按照笔画来看,最简单不过了,只有两撇。古人造字时,一定希望人的生活过得简单、纯朴些,太复杂,肯定就不太适合“人”。偏偏,人心是最难测的,往往“说者无心,听者有意”,人与人之间的矛盾、冲突,因而产生。

校长的教育理念,平心而论是“立意崇高”,惟实施起来,也许是表达方式,也许是和老师的理念差距太大,很多时候是不太符合老师们的意愿,而老师们在多次反映无效时,就会积堆不满情绪。人就是这样,一旦对一个人产生成见,观念形成,以后不管对方说的再有理,一概听不入耳,沦入为反对而反对了。

人的管理,最难,也最简单。“因势利导”应该是其中窍门,以坚强的意志力把自己的观念强加在下属的身上,这种领导作风早已过时,“设身处地为人着想”才是上上之策。当下属感受到上司对他的关爱和体贴,彼此形成良好的默契,很多难题自然迎刃而解了。当关系良好时,此时要求严格些,也较容易取得谅解。

“带人要带心”这句金玉良言,可是“放诸四海皆准”的道理,“乱世用重典,顺世讲无为”,在这个原本就体质优良,正常教学的学校里,校长何不考虑以欣赏的角度,来看待同仁的创意表现,“少干涉,多鼓励”,也许才能真正为这所百年老校带来无限生机。我衷心期盼着。@*
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