编按:希望大使的善念征文活动,在各地老师的支持下,小朋友与少年们纷纷写下了自己的善念善行,有的甚至是全部同学都参加。在此,谢谢老师们的用心,相信在书写的过程里,善念的希望种子已悄然种下…。
我的善念善行1
记得我才刚读幼稚园,有天放学回家,遇见了一位差不多6、70岁的老伯伯,他因为脚踏车后面的东西太多骑不动,我赶快跑了过去帮他一把,他才顺利的离开。
还有我上小学的一次经验,那时已经是晚上了,有只浅黄色的大猫,它脚受伤,我停下脚踏车时,它就停下脚步,死盯着我不走,我下车,它就坐着,我到它身边后就一直叫,把他抱了起来,就乖乖听话,我就带它回去养。
有次去补习的路上,刚好经过种玉米的稻田那边,我听到一阵微弱的叫声,原来是一只刚出生没多久的小猫,它在田里一直叫,我找了差不多30分钟好不容易才找到它,它只有两个巴掌大,我把它救了起来之后带回去,才匆匆跑去上课。
3月21日的晚上,我6点半去上课,上完时就和老师聊天,突然“砰”的一声,原来出车祸了,两个人都受伤了,其中一人受重伤,另外一人受轻伤,有好多人去帮忙,受重伤的人一直昏迷不醒,我只好去帮助轻伤的人了,两人差不多70多岁了,只有一位阿姨看到整个过程而已,所以警察叔叔很好办事。
彰化伸东国小六年级柯宛伶
我的善念善行 2
有一次,我看到一张我抱着堂妹的照片,我便问妈妈关于当时的情景,妈妈说:“当时堂妹还小,不太会走路,结果就跌倒了,你就马上冲过去抱她,可是你也太小所以抱不起来。”妈妈常说我小时候就喜欢热心助人,不管看到什么都一定会去帮忙。
在学校,我也帮了同学很多忙,记得有一次,有一位同学请病假,我便帮她抄联络簿、抄圈词给她妹妹,请她妹妹拿给她。还有一位同学,因为第一次当上漱口水长,不太会用,我便协助她。还有一次,有位补习班的同学不会英文,我就教她,让她不会因交不出功课而被骂。
当他人有困难时,我便会帮助别人,帮完别人后,内心会有一种平静且喜悦的感觉。最近我也曾跟同学一起写很多好话卡挂在希望树上,跟大家分享,把温馨传递给大家。
以前,假如别人开我玩笑,我一定会回骂他一句,并很生气,但现在,我只是笑了一笑,并不把他的话放在心上,也不介意,我想我有做到“忍”,而我的心性也提高了。
云林安庆国小五年级吴婉宁
我的善念善行3
记得,有一次看电视时,无意中看到关于“行善”的解说,从那一次起,改变了我的观念。在当时,我只觉得钱是万能的,有钱才能帮助那些可怜人。但看完电视,我终于了解,原来行善不一定要有钱,如果没有钱,也可以出力,或把家里一些很新但没有要用的东西捐出去,这也是在行善。突然,我想到了静思语中的一句话“有多少力量做多少事,不要心存等待,等待才会有落空。”从这句话中,我也学习到,行善是不可等待的。
从此以后,我会把一部分的零用钱捐出去,还随时提醒着妈妈把用过几次,而不会再用到的东西也整理好,送给需要的人。我还发现了,行善不单单只有这几项,例如:不乱丢垃圾、做好环保工作,如果有人请教些问题,帮他解答或有人受伤了,帮他包扎等等都是行善之一。
从那个时后到现在,我发现我学习到很多道里和事情,例如印象中最深刻的是:“只要有心,不怕别人嫌弃”。所以必须体会那些道理,把他们一一实践在日常生活中,如此一来,才会更深入的了解,享受行善的快乐和幸福。
嘉义民雄国中一年级 林佳静
我的善念善行4
我曾经听过一句话“恶有恶报,善有善报,帮助别人,自己快乐。”从这句话中让我觉得,做善事自己也会很快乐,我曾经做过一件善事……。
记得在我五年级的时候,有一位叫华华的同学,别人都说他很恶心,都不喜欢和他玩,但有些善解人意的人都很同情他,会跟他玩。其实他很乖,但头脑不好。
很会帮助别人,又很有礼貌。虽然他头脑不好,但我们可以教他帮助他,体谅他啊!
刚开始跟他相处时,我也跟大家一样不喜欢他,渐渐的,我觉得他本性很善良啊!后来我开始教他功课,简单的他也会喔!千万不要小看他, 他的心地可比我们善良呢!
我们做人不可只看外表,最重要的事要看内心,有人面善心恶,相反的有人面恶心善。当别人有困难时帮助他,当你有困难时别人也会去帮你,现在我把华华当作平常人来看待,用平常心去看待每一个人,并且多多做善事,“助人为快乐之本”,不是这样吗?
虎尾立仁国小五年级 杨咏晴
原载于: 〈台湾〉大澳门威尼斯人赌场官网时报
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