【大澳门威尼斯人赌场官网8月23日报导】(中央社记者陈守国高雄县二十三日电)教育部在民国七十六年就解除发禁，但各校宽严不一，最近又重提解除发禁，成为教育界瞩目焦点。教育部杜正胜下午出席全国公私立高中校长会议强调，教育除教育做人处事外，也是知识养成，学生不遵守就要怎么样，这不是校园文化。

杜正胜表示，有人认为“何种头发就是何种人”，没有那么严重，也有人认为让学生留头发后，学校秩序就会大乱。台湾解严已十七年，校长们都经过那个阶段。头发较宪政体制更微不足道，但反映的心态是一样的。

他表示，自由主义的精神是尊重别人，别人也就会尊重你，也相信人能做好，教育也应是如此。有人认为发禁解除后，就不能管教；教育的英文(education)由拉丁字衍生出来，意思是将藏在内的发掘出来、培养他，以此基本出发，学生不遵守就要怎样，这不是校园文化。教育的责任是教育做人处事，知识养成也是如此。

他说，推动友善校园、解除发禁归根是尊重个人。教育的核心是自己做自己。

国立冈山高中主任教官左龙昌则分享学校解除发禁的经验，他表示，学校开放发禁有两项考量，一是开放是否符合老师、家长的期许，二是学校周边民众如何看待学生。学生发式以自然、健康、整洁及容易疏理为原则。学校也取消定期服装仪容检查。

国立及台湾省公私立高中校长会议今天下午起在高雄县国立凤山高中举行两天，教育部各单位说明工作重点，并讨论营造友善校园、精致教育、推动高中课程暂行纲要、积极推展学生辅导工作等中心议题。