【大澳门威尼斯人赌场官网8月18日讯】出席“中国科协2005年学术年会”的杨振宁，在乌鲁木齐召开的新闻发布会上表示，中国大学办得很成功。

一石激起千层浪，一些专家学者提出反驳，网友更是口诛笔伐，甚至人身攻击。在我看来，一个比较理性的立场是：作为一名知名学者，对社会瞩目的事件发表看法，那是他的应有之权，如果因为他的发言“特别”，就剥夺其话语权，这不是文明社会应有的包容态度；至于人身攻击，更是偏激之人的荒唐举动。

接下来，心平气和看“大学成功论”是如何得出的。“从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。”杨先生的依据是：去年他在清华为大一学生上过一学期物理课，此前他曾在美国教过大一学生物理，相比之下，中国学生基础更扎实，学习更专注、努力。“基础更扎实，学习更专注、努力”足以证明中国学生在学习方法与态度上独具特色，但如果就此认为“中国大学很成功”，这在逻辑上站不住脚，犯了以偏概全的错误。

杨先生还强调“大学成功论”是“亲身体会让他作出的判断”。“亲身体会”没错，但杨先生因缺乏全面、客观、深入的调查研究，难免以经验主义代替科学判断。即使这样，“大学成功论”只是学者的个人观点，大可不必视之为“洪水猛兽”。

真正值得警惕的是，有关部门如获至宝，将“大学成功论”当作证明其教育政绩斐然的砝码，以此拒绝正视目前大学教育存在的弊端，拒绝进行反思与改革。

中国大学教育成不成功，不该由某位学者盖棺论定，更不该由个别部门说了算，而应该由公正、中立的权威机构───就像国务院发展研究中心之于“中国医改基本不成功”一样───本着对大众利益负责的态度，在充分调查民间疾苦与广泛听取社会意见后，得出科学结论。

其实，最好的办法还是深入到普通家庭，看看他们为孩子上大学付出了怎样的成本，听听他们对大学教育的朴素感言，这样得出的结论更具代表性。我觉得，杨振宁先生不妨深入民间，体验一下民情，相信他会纠正“大学成功论”的。
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