【大澳门威尼斯人赌场官网7月12日讯】古人曾说︰“泰山不让土壤,故能成其大﹔河海不择细流,故能就其深。”试想,泰山为何如此高大?因为它由细小的土石一点一点的堆积,也才能成就它的崇高!河海为何如此深广?因为它不拒绝细流,由一滴一滴开始凝聚,才能成就它的宽广!
任何的成功必是由点点滴滴的付出汇聚而成,并非妄想便可凭空而得。如果做任何事,老是有始无终,只在开始时立下远大目标,热烈积极的计划,信心满满,誓言必达目标,时间一久,便逐渐松懈怠惰,愈来愈没有恒心,这种虎头蛇尾的心态,将永远与成功擦肩而过!
求学问也是如此,要想使学问渊博精深,必须要有恒心,勤奋不懈地努力读书,古今中外的许多知名学者,他们的知识学问,都是持续不断的努力,慢慢累积而成,如果只想讲求速度、成效,那麽终究根基不稳,学得皮毛,徒惹人讥笑而已。
中国近代有一位奇人-王云五先生,他因家贫而无法取得任何文凭,连小学都没有读完,但他从未放弃过任何可供他学习的机会。他宁可一日不食,也不愿一日不读书,自然而然,经过长久累积下,他的学问知识愈来愈丰富充实,著作等身,甚至因为他的学问好而被聘请到国立大学当教授,他的成功是凭着辛勤累积而成。
诗圣杜甫,他也说过自己“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫学识之渊博尚且“读书破万卷”,更何况资质平庸的我们呢?
有人可能会有疑惑,一些年纪都一大把了,一读书都会眼花撩乱,还是不读的好。让我联想起春秋时代晋平公问师旷说︰“我年纪已经七十岁,还想读书恐怕已经太迟了。”师旷回答︰“那为什么不去点蜡烛呢?”晋平公怒道︰“岂有为人臣还赶戏弄国君的!”师旷说︰“我这瞎眼的臣子怎敢戏弄国君您呢?
我听说少年好学就如同早晨的太阳﹔壮年好学就像正午的阳光﹔老年好学则好像点上蜡烛的光亮。点上蜡烛的光亮和我这在幽暗中行走的人相比又如何呢?”这是汉朝刘向《说苑》建本一卷所收录的故事,《说苑》内容属短篇小说集,故事或许于史无据,但却为荀子<劝学>篇说︰“学不可以已”-学习是永续性的活动,作了最好的说明。
现代心理学家告诉我们︰人生各阶段的发展受到遗传、环境、成熟、学习四项因素的交互影响。但仔细反省,这四项因素中,遗传决定于父母,环境取决于社会,成熟得自于自然,自己唯一能够全权决定者仅有学习一项。学习是影响心理与行为发展最重要也最能被掌握的因素。
身处在台湾这个多元且多变的社会,我们都不免为层出不穷的新事物而觉得不解与困惑。当旧经验与新事物间的矛盾增强时,我们也不免采取冷眼旁观甚或拒斥的态度。“以前我们学校没有教电脑!”、“以前讲电话要长话短说!”只要这个“以前”够久,我们可以列出的新旧对立就可以无限增长。
但今日之旧正是昨日之新,今日之新也必为来日之旧。新与旧的差异不代表好与坏的区别,而是时空历程中的必然现象。弥补无限时空差异的关键正是永续的学习。学习可以调整我们的价值观,看清问题的真相,增强我们适应社会的技能。毕竟,惟有能够跟上时代巨轮的人,才能创造时代。
只要你愿意一点一滴由基础做起,书不怕读少、读慢,怕的是不读﹔读得少、读得慢,没关系﹔只要有心,时时读、日日读,曾文正公说︰“读书之道初始进,再进再困,再困再奋,再奋再进,自有亨能精进之日。”有朝一日,终可如崇高的泰山,深广的河海般凝聚成精深的学识。 @(//www.dajiyuan.com)